设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

不朽的失眠

查询教育资料教案的详细结果

湖北省罗田县三里畈初级中学 张智

【教学目的】 1、运用整体阅读法欣赏文章，品味文章情景交融的意境。

2、结合课文的理解，教育学生正视人生的挫折，勇于战胜困难培养健全人格。

【教学重难点】1、理解本文丰富的想象和形象逼真的景色描写对表现人物心理的作用。

2、文题中“不朽”一词的含义。

【教学设想】 1、整体阅读法 2、讨论法

【教学媒体】 录音磁带

【授课安排】 一课时

【教学步骤】

一、听歌曲，谈感受。

1、放歌曲磁带《枫桥夜泊》。

2、思考：这首曲子是根据哪一首古典诗歌谱的曲？你听了以后，你仿佛看到了哪些景物，听到了哪些音响，又感悟到了什么？跟大家说说你的想法。

3、学生板书《枫桥夜泊》，教师放朗诵录音。

二、读课文，整体感知文章的思想内容。

1、作者简介。

张晓风，台湾女作家。散文、戏剧、小说三栖，尤以散文成就为文坛瞩目。江苏铜山人，1941年3月29日出生。有散文集《地毯的那一端》《给你莹莹》《愁乡石》《晓风散文集》等十余部，另有小说、剧本多种。1977年，她36岁时被台湾地区的评论界推为“中国当代十大散文家”之一，在20世纪中国文学史上占有不可或缺的一席。1981年，当她的第四本散文集《你还没有爱过》出版时，台湾著名诗人余光中先生为该书作序，称她为“亦秀亦豪”、“腕狭风雷”的“淋漓健笔”。

2、学生朗诵课文（注意体察诗人落榜时的心情），教师订正字音。

沮丧（ jǔ sàng） 袍笏（hù） 爝焰（jué）

啮噬（niè shì） 阑珊（lán shān） 贴缀（zhuì）

3、查工具书，解释下列词语。

沮丧：灰心失望。 轻疾：轻快。 啮噬：用牙啃或咬。啮、噬同义。

贴缀：点缀。 意兴阑珊：兴致将尽。 衬底：衬托。 凸显：突出地显现。

4、思考：①这篇小说描述了一件怎样的故事？（一位落榜的书生在一个凄冷的失眠的夜 晚创作了一首脍炙人口的诗篇。）

②这篇小说表现了一个怎样的主题？（一时的人生得意并不是真正的幸福快乐，而艺术的永恒才是“不朽”的，值得人们为之追求。）

三、品析课文，鉴赏探究。

（采用个人质疑，小组讨论，集中交流的方式进行。教师予以适当的指导。）

探究一：张继为何失眠？

（落第之悲、怀才不遇、家国之痛……）

探究二：如何理解“不朽的”失眠？

（ “不朽”的不单纯指那场“失眠”，而是“失眠”所引发的创作欲望，是诗人感极而发的传世佳作。可以说，如果没有失意的张继，也就没有了那次失眠之苦；没有了那次失眠，也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫桥夜泊》。不朽的是一种生活的体验，不朽的是一首生活的华章，不朽的就是这人类智慧与情感的结晶。 ）

探究三：文章是如何一步一步地渲染诗人落魄时的悲愁？

1、借助景物烘托人物落榜后失意、孤寂、凄切的心情。（如对落月、乌啼、寒霜、江枫、渔火、钟声的描写，这些无不是冷冷之景、冷冷之物、冷冷之音，再加上拟人、比喻、通感等修辞手法的成功运用，更能烘托人物落榜时的锥心之痛。）

2、借用对比的手法渲染人物落榜时巨大心理反差以及人物失意时的心境。

（①榜纸之大却容不下“张继”两个字；②考中与不中者两样的“两下皆知”；③预期的荣耀与孤单远游的反差；④“美丽的古城”也成了触动愁情之地；⑤万物皆眠而惟他独醒；⑥就连那辛苦的夜渔者在既无权工作也无福睡眠的张继眼中也成了幸福的人……）

探究四：人生难免会遇到失落，失意，甚至失败的时候，在这种情况下，我们该如何应对？

（ 面对学习生活中遇到的这样那样的挫折，困难以及受到的打击，我们不应再感到前路迷茫。我们应该正确地面对我们所遇到的挫折、困难及打击，我们应该有一种战胜困难的勇气，应该有一股克服困难的力量。我们会坚信困难终将过去，阴云当能消除，那种让我们大显身手、施展才华的机遇在等着我们，我们一定会成功。举例略。）

探究五：你发现这篇文章的语言有何特点？

（语言的“错位美”。①语言搭配的“错位美”。如“今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤”。“放肆”本是形容词，这里用作动词，和“忧伤”搭配。“忧伤”应该是缠绵在心里的，用“放肆”一词，好像“忧伤”也自由奔放起来一样。②语言修饰的“错位美”。如 “那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花”， “不怀好意”一般修饰有生命的东西，这里修饰“凉气”，既表现了诗人暗淡的心情，也形象地摹写了“凉气”的阴森。）

四、拓展延伸，巩固演示。

1、听歌曲《虞美人》。

2、说写训练《千年之绝唱——李煜与〈虞美人〉》。

五、板书设计

不朽的失眠



《枫桥夜泊》

张继

月落乌啼霜满天， 生命的永恒

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺， 艺术的不朽

夜半钟声到客船。







作者邮箱： zhangzw2004@126.com

来源：中国哲士网

教师学生家长 教育资料教案资料 备课考试教学

教育资料 不朽的失眠 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《大自然的语言》课堂教学实录(本站论…
    课堂实录：《重新创造的艺术天地》第…
    教案《藤野先生》
    《应有格物致知精神》教学设计
    17、八只小猫
    三味阳春面——《一碗阳春面》赏读
    诗五首《回乡偶书》《夜雨寄北》《淮…
    《世说新语》二则：《期行》《乘船》…
    《论语》六则（语文版七上）
    如果人类也有尾巴（语文版七上）
    基因畅想（语文版七上）
    《生命，生命》课堂实录及教法分析(本…
    美猴王（语文版七上）
    竹林深处人家（语文版七上）
    济南的冬天（语文版七上）
    （语文版）《选举风波》教案
    （语文版）《走进纽约》备课资料1
    意到笔随显真情，平凡之中见新意——…
    《乡愁诗两首》教学实录(本站论坛稿)
    《给儿子的一封信》教案
    东方雪《项脊轩志》实录(本站论坛稿)
    《我的信念》课堂教学实录(本站论坛稿…
    “两弹”元勋邓稼先（语文版七上）
    李镇西《致女儿的信》教案和课堂实录…
    《我的空中楼阁》(课堂实录)(本站论坛…
    李镇西教《冬天》（课堂实录）(本站论…
    李镇西教《在马克思墓前的讲话》（实…
    李镇西教《孔已己》（实录及评论）(本…
    为教参《梵高传》补遗张国生(本站论坛…
    《藤野先生》教学设计(本站论坛稿)
    小溪流的歌（语文版七上）
    《爱莲说》多媒体点拨教学实录(本站论…
    《想像表达训练》教学实录(本站论坛稿…
    《爱莲说》多媒体点拨教学实录(本站论…
    《童趣》教学实录(本站论坛稿)
    《济南的冬天》教学实录(本站论坛稿)
    诗海遨游意兴盎然---古典诗歌背诵竞赛…
    语文教学要务实求新结合生活-------古…
    七年级《伟人细胞》课堂实录(本站论坛…
    《白杨礼赞》教学实录(本站论坛稿)
    《变色龙》教学实录(本站论坛稿)
    《爱莲说》教学设计(本站论坛稿)
    《走近李清照》课堂实录及评析(本站论…
    《劝学》教学实录(本站论坛稿)
    《就是那一只蟋蟀》课堂实录（袁卫星…
    一堂亮点闪烁的作文课——“我说我家…
    《山中与裴秀才迪书》教案
    《空城计》教学实录(本站论坛稿)
    《赠汪伦》教学实录(本站论坛稿)
    《人生寓言》课堂实录(本站论坛稿)
    实录：善待生命(本站论坛稿)
    《登高》课堂实录(本站论坛稿)
    《在山的那边》课堂实录(本站论坛稿)
    给女儿的信
    白杨礼赞
    “错过”话题作文指导教案
    《在山的那边》教案设计
    《装在套子里的人》课堂实录
    《拣麦穗》
    《城南旧事》教案
    《小石城山记》教案
    《与微之书》教案
    人间有情——走进亲情
    条理清楚地说明事物
    《谁是最可爱的人》教学设计(本站论坛…
    课堂实录：话题作文多角度立意训练(本…
    真情浓墨写童心－－我的一次作文评讲…
    星星变奏曲
    乡愁诗教案2(本站论坛稿)
    李镇西《山中访友》课堂实录(本站论坛…
    制作“‘中秋·月亮’文化集”(本站论…
    对联天地，美不胜收——综合性学习课…
    若曦《乡愁诗两首》课堂实录(本站论坛…
    给布特勒的信
    种树郭橐驼传
    着眼于人的终生发展——我教《向沙漠…
    孝敬父母（主题班会教案）
    《孔乙己》教学设计(本站论坛稿)
    近体诗六首
    庄周买水
    把握细节——写好记叙文的关键
    董宣执法
    听听那冷雨
    最后的常春藤叶
    《统筹方法》课案设计及反思——新课…
    东方雪《我的呼吁》课堂实录(本站论坛…
    《走进纽约》教学设计
    袁卫星实录《一碗阳春面》(本站论坛稿…
    风筝（语文版七上）
    忆读书(语文版七上）
    小巷深处（语文版七上）
    话题作文和而不同讲评教案
    巴东三峡
    《周庄水韵》教学方案设计
    青海湖，我梦中的湖
    《社戏》课堂教学实录(本站论坛稿)
    鸿门宴
    >教案设计
    这个世界的音乐
    ＜＜与马共舞＞＞教学设计－－七年级…
    教案设计>
    《神奇的极光》
    议论类“作文三步曲”教案
    《伤仲永》教案
    《在山的那一边》
    《茶馆》（节选）教案
    戴震难师
    《记承天寺夜游》课堂实录(本站论坛稿…
    第七课《第一次真好》
    第十课《论语十则》
    第八课《人生寓言》
    第六课《理想》
    《故乡》
    单元活动课：话说广告
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《与朱元思书》
    卖油翁（语文版七上）
    《段太尉逸事状》
    《孙权劝学》《祖逖北伐》结课即兴拓…
    南州六月荔枝丹
    《劝学》课堂实录(本站论坛稿)
    东方风来满眼春
    新闻两篇:“神五”载人航天飞行
    英雄潇洒走苍穹
    哈姆莱特(哈姆雷特)(节选)教学设计
    喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科…
    访李政道博士
    余映潮《夏天也是好天气》课堂教学实…
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    生于忧患，死于安乐
    等待戈多
    《郑伯克段于鄢》教案
    《沁园春·雪》
    《答谢中书书》教学设计
    《散步》教学设计
    阿西莫夫短文两篇
    《装在套子里的人》探究性教学设计
    《在太空中理家》教案
    《名字里的学问》教学案例(本站论坛稿…
    《爱莲说》课堂教学实录(本站论坛稿)
    《念奴娇•赤壁怀古》教案
    清平乐村居
    《送东阳马生序》教学设计
    《水调歌头》教案设计
    《幽径悲剧》教学设计
    话题作文:走过去与逗留
    《兴贤》教案
    泪珠与珍珠
    《怀李叔同先生》教案
    《满井游记》课堂教学即兴一例（实录…
    “包容”话题作文教案
    《拿来主义》学习指导
    《给巴特勒的信》教学案例
    钱
    初中语文第五册戏剧单元教学实录(本站…
    《观潮》教学实录与评析(本站论坛稿)
    《皇帝的新装》教学实录（上）(本站论…
    《谈骨气》教学设计及部分实录(本站论…
    我教《孔已己》　　　　　　(本站论坛…
    《死海不死》教学实录(本站论坛稿)
    雅舍
    《黄河颂》教学实录(本站论坛稿)
    诗五首《江南春》《闻王昌龄左迁龙标…
    余映潮《律诗二首》教学实录(本站论坛…
    《统筹方法》课案设计及反思——新课…
    《荔枝图序》教学设计(本站论坛稿)
    《应有格物致知精神》备课指要(本站论…
    《我的空中楼阁》（课堂实录）——潘…
    余映潮《夏天也是好天气》课堂教学实…
    干国祥《八只小猫》课堂实录(本站论坛…
    干国祥《故乡的小路》课堂实录(本站论…
    丰富的人物描写
    和于漪老师一起学语文——《往事依依…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号