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《中国石拱桥》教学设计
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１、就本课文的组织结构（以说明的顺序和重点为主），组织课堂问答（可以生问师答、师问生答、生问生答）：
⑴ 就全篇的大层次来看，本文是按照什么顺序来说明的？
参考答案及板书： 石拱桥的特点（“形式优美”，“结构坚固”）中国石拱桥的特点（历史悠久、几乎到处都有、大小不一、形式多样）中国石拱桥的典型杰作赵州桥和芦沟桥的特点我国石拱桥取得光辉成就的独特原因解放后我国石拱桥的创造性发展。
⑵ 就举出的两个典型桥例的小层次来看，作者是按照什么顺序来说明的？
参考答案：
赵州桥桥址和历史──地理位置、建造年代、解放后彻底整修。
桥的结构特点──长度、宽度、由于设计科学和施工巧妙而形成的四大特点（大拱，小拱，拱圈，桥身与石栏、石板和四周景色的配合）。
桥的主要设计者──李春。
芦沟桥桥址和历史──地理位置、修建年代。
桥的结构特点──长度、宽度、多拱相联及其坚固性、栏柱上石刻狮子。
中外人士对桥的推崇、称赞。
抗日战争的历史见证。
⑶ 全文共十个自然段，介绍赵州桥和芦沟桥的文字就占了五段。介绍中国石拱桥，为什么把对这两个桥的介绍作为突出重点？介绍了赵州桥，为什么还要介绍芦沟桥 ？介绍这两座桥时，为什么先赵州而后芦沟？
参考答案： 举出这两个典型桥例加以重点介绍，可以令人信服地证明中国石拱桥“有悠久的历史”、“几乎到处都有”和“大小不一，形式多样，有许多惊人的杰作”。赵州桥是独拱的石桥，芦沟桥是联拱的石桥，代表了中国石拱桥两种基本类型，所以有必要并举。赵州桥历史更悠久（比芦沟桥早建五百八十多年），而且“大拱背小拱”的结构设计更加巧妙奇特，对当代造拱桥影响也更大（有人说，现在是“无桥不‘赵州’”），所以先予介绍。（茅老非常重视赵州桥，１９８４年来邢台市参加郭守敬纪念馆奠基仪式时，还特意又一次去看了赵州桥。）
２、用“速读法”阅读对比型参读文章另一篇《中国的石拱桥》（根据有关资料组合而成），然后再从语言表达着眼，朗读或默读课文；读毕，按小组（或小小组）就课文的语言表达（以语言的简明、准确和表达方式的适当为主）展开讨论（可同参读文章做必要的对比）；教者巡回指导并在讨论后做简要结论。
对比型参读文章可以印发或抄在大纸上揭示。原文如下： 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：茅以升 作品 中国石拱桥,茅以升 资料原文赏析 在线阅读
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