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《中国石拱桥》教学设计
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开门见山，第一句话就说到中国的石拱桥；
乙、先说一般的石拱桥，再说到特殊的石拱桥──中国的石拱桥；
丙、先说一般的桥，再说石拱桥，然后再说中国的石拱桥；
丁、先说神话中的天河上的“鹊桥”，然后再说人间的桥、石拱桥，进而说到中国的石拱桥。
戊、其他。
⑵ 怎样写正文？
甲、按怎样顺序介绍中国的石拱桥？ Ａ、先举出具体的桥例，然后再加以概括说明；
Ｂ、先做概括说明，然后再举出具体桥例；
Ｃ、边举例边概括，或者边概括边举例。
乙、你准备举哪些桥做主要例子？ Ａ、北京颐和园的十七孔桥或玉带桥； Ｂ、苏州的枫桥或宝带桥；
Ｃ、河北赵县的赵州桥；
Ｄ、北京永定河上的芦沟桥；
Ｅ、一九六一年云南省建成的世界最长的独拱石桥──长虹大桥；
Ｆ、你所熟悉的其他石拱桥。
丙、把说明的重点放在哪里？
丁、除了对中国石拱桥本身做介绍说明之外，是否还想说些与石拱桥有关的事情或问题？
⑶ 怎样写结尾？
甲、以赞美我国石拱桥作结；
乙、以介绍我国在修建石拱桥方面的发展和创造作结；
丙、以展望我国乃至世界的桥梁事业的未来作结；
丁、以其他方式作结。
腹稿打好后（或写出提纲后），再精心默读本课课文，并用自己的构思同课文相比较，着眼于组织结构，分辨优劣。（如果自己的构思有优于课文的地方，也要敢于肯定，但要能说出理由来。）
３、在精心默读本课课文的同时，利用工具书、课文注释和在初一时学过的“字法”知识，解决生字新词问题，并且记出自己不懂或有疑问的地方。
〔“预习见疑”这一步骤，可考虑一部分在课外进行，一部分在课内进行。〕
二、质询研讨
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来源：中国哲士网
作者：茅以升 作品 中国石拱桥,茅以升 资料原文赏析 在线阅读
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