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《云南的歌会》教学设计
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“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”
“……”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”
“样子似乎是，但荚得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是１５年过去了，我一直未敢忘。
【阅读练习】
１、文章中最能体现野兰特色的一个词是_______________________。
２、对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，你是如何理解的？
３、简要分析第一段中画线句子所包含的意思。
４、第二段的景物描写在文中起什么作用？
５、野兰的不俗之处体现在哪里？
６、我喜欢兰花，父亲也喜欢兰花，两种喜欢有哪些不同的方面？
７、最后一段中，“我深深地记着父亲的话”主要指的哪些内容？
８、文章主要写的是对兰的晶赏，但为什么不用“晶兰”而用“访兰”作文章的题目呢？
【边解边析】
１、此题看似考查运用词语的能力，实际是考查对文章要旨领会的能力。文中表现野兰特色的词中有“清妙”“清爽”“纯朴”。细读全文，把握全文主题后就很容易选出“纯朴”这个词。
２、这题同样需要在把握全文内容的基础上去做。这里的“味”既指气味，又指兰的品格气质。
３、父亲喜爱兰草并非为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了率真质朴的品格，变得低俗。
４、考查环境描写的作用。描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗，为后文赞美野兰作了铺垫。
５、此题考查对关键语句的把握理解。“不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在”，这是兰的不俗之处。
６、做此题应从理解文段、归纳材料人手。我喜欢兰花的清妙和嫩叶、繁花。父亲喜欢兰花叶纯花纯、楚楚有灵性。
７、此题考查对主题的把握。父亲说的话很多，通过比较可以看出最后一段最能突出文章的主题，所以最后一段所提的父亲的话应该是“做人也是这样啊，孩子!”人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆中的兰草一样降了品格；这样的人是不会对社会有贡献的。
８、此题考查对文章主题的把握及品味鉴赏意外之境的能力。“访”有寻求的意思，表现了我与父亲对兰草高雅纯朴品格的敬仰，同时把兰草人格化，更突出了兰的象征意义。
【导学练习参考答案】
【练习与思考】
一、积累与运用 １、D
２、⑴ 此处一个“多”字下得准确精当，无可更易。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应---“也唱其他故事”。“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。
⑵ “黑中透红枣子脸”、“白白的糯米牙”、“蓝布衣裤”、“银片绿花围裙”、“绣花鞋”等从面容、牙齿、衣饰写年轻女人的肖像，刻画细腻真实。
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来源：中国哲士网
作者：沈从文 作品 云南的歌会,沈从文 资料原文赏析 在线阅读
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