《月球之谜》教学设计月球之谜资料原文赏析

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《月球之谜》教学设计

绘画。下面，就让我们在《春江花月夜》这首名曲中，把自己课前收集到的关于月亮的名句写在黑板上。

　　　　（教师板书课后诗句）

　　２、请同学们把自己认为写得好的词句反复吟诵几遍，再抄写下来。

三、实践活动

　　１、人类虽然登上了月球，但并没全部揭开她神秘的面纱，月球上的无穷奥秘等着我们去探索。感兴趣的同学课外可以通过阅读和登录网站，去进一步了解月球。

　　２、鼓励学生依据课文内容提出自己的疑问。如，月球上为什么会有那样奇异的景色？月球上的环形山是怎样形成的？月球上真的没有任何生命吗？宇航员在月球上怎么行走？

四、合作学习，探究问题

　　１、对某一未解之谜感兴趣的同学结为一组，大家共同猜想谜底。

　　２、据老师提供的“资料袋”展开讨论，组内成员分工。　　３、举行月球奥秘发布会：

　　　⑴　各小组选派代表有感情朗读本小组感兴趣的月球之谜，力争通过朗读激起同学们强烈的好奇心。

　　　⑵　派中心发言人有条理地说清本组对月球之谜的猜想。

　　　⑶　听了其他小组的发言，你们对月球又产生了哪些疑问？

　　　　　将讨论结果记录下来

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来源：中国哲士网

作者：admin

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