设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 月球之谜 >> 正文
《月球之谜》教学反思
《月球之谜》教后感
《月球之谜》教学案例
尊重文本　扎实训练──…
《月球之谜》教学实录
学贵有疑──听《月球之…
从“４０亿年前”到文本…
《月球之谜》教后反思
《月球之谜》教学杂谈
《月球之谜》生字学习：…

 

太空食品

太空食品 　 　 　 　 　　太空中所有的物品都失去了重量，变得可以随处飞扬，好像空气一样。这样，宇航员就不能像地球上那样可以随时取食，轻松地嚼咽，不然就会因食物不能下咽而卡在食道中间，危及生命。因此，科学家在研制宇宙飞船的同时，也研究制造太空食品。

　　经过许多次的太空实践，科学家发现，太空食品要求营养丰富、卫生、进食方便。

　　现在供宇航员食用的食品，种类繁多，不仅有新鲜的面包、水果、巧克力，也有装在太空食品盒里的炒菜、肉丸等，还有番茄酱等调味品。这些食品大多是高度浓缩的、流质状的。所以，宇航员的进食方式与在地球上的不同。吃饭时，只要“飘游”到厨房内，向食品盒注入一定的水，进行加热，然后就可以像挤牙膏似的把食物挤进嘴里美餐一顿。当然，如果要吃花生米类硬颗粒状食物，那就不能直接往嘴里送，否则会塞到鼻孔里。比较稳妥的办法是让花生米在空中漂着，然后张大嘴去捕捉。

　　因为太空食品具有进食量少、发热量高、营养极其丰富的特点，所以日本首先研制了这种常用太空食品，供地球上使用。新开发的常用太空食品有两种。一种是流质的，叫“营养补液”，专供医院病人用。进食时用一根１厘米直径的细管通入胃里，直接给食，比静脉点滴的效果还好。另一种是固体的“高浓缩营养胶囊”。这种外形像胶囊的太空食品，可以根据不同人的需要制造。这种太空食品现在主要供病人、康复期的患者、偏食的幼儿、饮食不规律的体弱者以及营养不足的运动员用，将来会成为人类最方便、营养价值最高的食品。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 月球之谜教案，教学设计 参考资料，课文

作品太空食品原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    科学家推断月球上存在冰
    《月亮之谜》教学设计
    《月球之谜》学习目标
    《月球之谜》教学建议
    《月球之谜》教学建议
    《月亮之谜》教学设计
    《月亮之谜》教学设计
    《月亮之谜》教学设计
    《月亮之谜》教学设计
    《月球之谜》词语解释
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》句子分析
    《月球之谜》课文导读
    《月球之谜》教学设计
    月亮地球曾经相撞
    《月球之谜》学习要点
    《月球之谜》参考资料
    《月球之谜》素质教育新学案
    《月球之谜》多音字同音字形近字组词
    《燕子》近义词反义词
    《月球之谜》教材简说
    《月球之谜》近义词反义词
    《月球之谜》教学杂谈
    《月球之谜》课文结构
    《月球之谜》课文中心
    《月球之谜》语言感悟
    《月亮之谜》阅读提示
    《月球之谜》语言积累
    《月球之谜》文本链接
    《月球之谜》电子课本
    《月球之谜》重点难点
    《月球之谜》教学反思
    《月球之谜》教学设计
    失重生活
    月球上的房屋
    我国第一颗人造地球卫星
    特殊功能的航天服
    揭开月球的神秘面纱
    《月球之谜》教学设计
    《月亮之谜》教学设计
    《月亮之谜》快乐练习：试题
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》教学设计
    《月球之谜》第一课时教学设计
    《月球之谜》第一课时教学设计
    《月球之谜》第一课时教学设计
    《月球之谜》第二课时教学设计
    《月球之谜》第二课时教学设计
    《月球之谜》第二课时教学设计
    《月球之谜》课后题解
    《月亮之谜》快乐练习：写字
    《月亮之谜》快乐练习：语文练习
    《月亮之谜》快乐练习：同步练习
    《月亮之谜》快乐练习：同步轻松练习
    《月亮之谜》快乐练习：强化练习
    太空中行走
    《月球之谜》生字学习：藻
    飞向火星
    《月球之谜》教后反思
    从“４０亿年前”到文本解读
    学贵有疑──听《月球之谜》有感
    《月球之谜》教学实录
    尊重文本　扎实训练──评《月球之谜…
    《月球之谜》教学案例
    《月球之谜》教后感
    《月球之谜》第二课时教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号