《燕子专列》第二课时教学设计燕子专列资料原文赏析

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《燕子专列》第二课时教学设计

《燕子专列》第二课时教学设计　浙江省台州市玉环县环山小学　梁爱芝　　一、复习导入

　　有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人──燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？小学教案课件网

　　１、出示第一段。

　　２、引读：

　　　　这节课我们继续学习《燕子专列》这个感人的故事。这个故事发生在──（有一年春天），在──（欧洲瑞士的一个车站），一列漂亮舒适的空调列车──（正准备启程），站台上──（站满了送行的人），他们送的是──（一批特殊的客人──燕子），看到此情此景，我们不禁要问──（燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？）
　二、体味艰难（第二段）

　　１、是啊，燕子是候鸟，能长途飞行，秋去春来，年年如此，为什么今年的春天，却要用专列送呢？它到底遇到了什么麻烦？请大家读读课文的第二段，找出燕子遇到的麻烦，用波浪线画出来。（学生自由读书、勾画）
当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常劳累，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。

　　２、组织交流，出示句子。

　　３、每个同学再次用心读读这两句话。

　　４、你们感受到了什么？

　　　　组织交流：　　　⑴　我感受到燕子（很不幸），（很可怜），（很危险）。板书──不幸？

　　　⑵　能用“我从────感受到────”来回答吗？

　　　⑶　我从燕子经过长途跋涉，已经非常劳累，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。感受到燕子的不幸。

　　　⑷　我从当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了感受到天气的寒冷。你能读出寒冷吗？

　　　⑸　结合回答出示词卡：

　　　　　气温骤降

　　　　　风雪不止

　　　　　长途跋涉

　　　　　饥寒交迫

　　　　　濒临死亡

　　　⑹　什么叫长途跋涉？课文中说燕子从哪里飞回哪里？

　　　⑺　出示地图：看着这幅欧洲燕子迁徙的地图，你能猜想燕子从遥远的南方飞回北方，都飞过哪些地方吗？

　　　⑻　从非洲最南端掠过整个非洲大陆，穿过令人毛骨悚然的撒哈拉沙漠，翻过欧洲最高大的阿尔卑斯山脉，才到达北方精疲力尽的燕子是多么需要食物来补充体力。然而，迎接它的却是──（饥寒交迫）。

　　　　　饥寒交迫就是──（又饥又饿）。读出又饥又饿。

　　　　　饥饿是因为──（找不到食物）

　　　　　找不到食物是因为──（几乎所有昆虫都被冻死了）

　　　　　寒冷是因为──（当地气温骤降，风雪不止）

　　　　　因为饥寒交迫，所以──（濒临死亡）

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来源：中国哲士网

作者：admin

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