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《雪》同步达纲练习 北大附中远程教育网 【同步达纲练习】
１、给下列句中加粗的字注音，并按拼音写出汉字。
⑴ 孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（ ）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
⑵ 连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪（ ）尽了。
⑶ 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的qìng（ ）口的蜡梅花。
⑷ 在无边的旷野上，在lǐn liè（ ）的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
２、给下列多音字注音、组词。
沾：（ ） 处：（ ） 褪：（ ） 转：（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
３、结合语境，解释句中加粗的词语。
⑴ 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
灼灼：_______________________________________________________
⑵ 博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？
博识：_______________________________________________________
⑶ 在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
升腾：_______________________________________________________
弥漫：_______________________________________________________
⑷ 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连。
朔方：_______________________________________________________
４、选词填空。
⑴ 那是还在隐约着的青春的____________（信息 消息 影子），是极壮健的处子的皮肤。
⑵ 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地____________（响 叫 闹）着。
⑶ 晴天又来___________（消释 消化 融化）他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。
５、作者写怀念中的江南的雪，主要抓住了两个方面来写，一是写____________，意在表现____________；一是写____________，意在表现____________。
６、在“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”中，用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰雪花，对此理解正确的一项是 （ ）
Ａ、“冰冷”“坚硬”写出了雪的特质，而“灿烂”是指雪能反射各色光芒。
Ｂ、“冰冷”“坚硬”是北方雪的特征，“灿烂”是作者对雪有赞赏之情。
Ｃ、“冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。
Ｄ、“冰冷”“坚硬”强调雪的不近人情，“灿烂”是用来形容雪孤芳自赏的精神的。
７、简答。
⑴ 那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？
答：_________________________________________________________
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⑵ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
“孤独的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”分别是什么意思？
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
８、阅读下面文段，回答下列问题。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
⑴ 段首用了“但是”，有什么作用？
答：_______________________________________________________
_______________________________________________________
⑵ 朔方的雪的特征是什么？它象征什么？
答：_________________________________________________________
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⑶ 对朔方的雪的赞颂，包含了作者什么样的感情？体现了鲁迅什么样的精神品格？
答：_________________________________________________________
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⑷ 文段中运用了哪些修辞？试举例说明。
答：_________________________________________________________
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⑸ 试对你心目中的雪景描写一番。
答：_________________________________________________________
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【参考答案】
１、⑴ lián ⑵ tuì ⑶ 磬 ⑷ 凛冽
２、粘 zhān 粘连 nián 粘液
chǔ 处子 chù 处所
tuì 褪尽 tùn 褪套
zhuàn 转动 zhuǎn 旋转
３、⑴ 形容明亮。
⑵ 学识丰富。
⑶ 向上升起。充满；布满。
⑷ 北方。
４、⑴ 消息
⑵ 闹
⑶ 消释
５、雪天的胜景 江南雪景之美 雪天的乐事 人们对江南的雪的热爱
６、Ｃ
７、⑴ “青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。
⑵ 北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂──凝聚了所有坚强内核的精魂。
８、⑴ 在描写完江南的雪之后，用了一个峻急的“但是”，转入对“朔方的雪”的描述，情感的倾向性更加明显了。
⑵ 决不粘连 雪象征勇者、强者、胜者，是不甘屈服于现实，决心以勇猛的战斗来迎击黑暗势力的革命者的形象写照。
⑶ 包含作者的感情，是对寒冷环境的反抗，也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。它体现了鲁迅自己凛然难犯、奋勇抗争的精神品质。
⑷ 比喻 反复（举例略）
⑸ 略 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 雪,鲁迅教案，教学设计 参考资料，课文
作品《雪》同步达纲练习原文赏析
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