《心声》教学设计心声,黄蓓佳资料原文赏析

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《心声》教学设计
３、作者借此呼吁教育者要尊重、关爱每一个学生的期望。　四、学习小结　　１、内容总结。　　２、方法归纳：　　　　在刻画人物形象时，要善于运用肖像、动作、语言、神态、心理等各种描写方法。五、延伸拓展　　１、写一段你生气或害怕时的心理。　　２、以李京京的身份结他乡下的爷爷写一封长长的、像凡卡写的那样的信。	来源：中国哲士网作者：黄蓓佳作品心声,黄蓓佳资料原文赏析在线阅读《心声》教学设计资料
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