设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> X >> 夏夜多美 >> 正文
《夏夜多美》教学导入及…
《夏夜多美》教学心得体…
“夏天来了，我不高兴！…
体验童话般情境教学的魅…
《夏夜多美》教学案例及…
《夏夜多美》教后反思
《夏夜多美》教学反思
《夏夜多美》教学反思
《夏夜多美》教学反思
《夏夜多美》教学反思

 

《夏夜多美》第二课时教学设计

《夏夜多美》第二课时教学设计 　 内蒙古自治区通辽市实验小学　佐晓梅 　 　 【教学要求】

　　１、认识“莲、哭”等１３个生字。会写“他、她”等６个字。

　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。
【教学重点】

　　１、识字、写字。

　　２、有感情地朗读课文，感悟夏夜的美。
【教学难点】

　　体会夏夜的美。
【教学手段】

　　多媒体课件。
【教学时间】

　　二课时。


【教学过程】 第一课时 〖教学要点〗

　　初读课文，识字写字。


〖教学过程〗

一、导入新课


二、初读课文


三、识记生字


四、书写生字


五、小结
第二课时 〖教学要点〗

　　有感情地朗读课文，感受夏夜的美。


〖教学过程〗

一、复习导入

　　１、导语引入。

　　２、学生朗读全文。
二、读文感知

　　１、学习课文１～３自然段：

　　　⑴　出示小蚂蚁的图片：

　　　　　引导学生了解小蚂蚁着急的心情。

　　　⑵　指导朗读第３自然段。

　　２、学习课文４～７自然段：

　　　⑴　出示插图１： 　　　　　引导学生发现谁帮助了小蚂蚁。

　　　⑵　自由读４～７自然段：

　　　　　引导学生感悟知道的内容。

　　　⑶　指导朗读。

　　　⑷　分角色朗读睡莲与小蚂蚁的对话。
三、合作感悟

　　小组合作学习８～１２自然段：

　　１、出示合作学习提示。

　　２、小组合作学习，教师巡视。

　　３、小组汇报： 　　　　教师适时引导，了解蜻蜓、萤火虫是怎样帮助小蚂蚁的。


四、朗读扩展

　　朗读１３～１６自然段，扩展说话，朗读感悟：

　　１、出示插图２： 　　　　教师范读，学生想象在回家的路上蜻蜓、萤火虫、小蚂蚁的谈话。

　　２、自由表达。

　　３、学生创造性朗读，教师相机指导。

　　４、扩展说话： 　　　　星星看到这一切，在说什么？

　　５、齐读最后一个自然段。
五、总结全文
六、布置作业

来源：中国哲士网

中小学语文教学 夏夜多美教案，教学设计 参考资料，课文

作品《夏夜多美》第二课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《夏夜多美》课后题解
    《夏夜多美》快乐练习：写字
    《夏夜多美》快乐练习：语文练习
    《夏夜多美》快乐练习：同步练习
    《夏夜多美》快乐练习：强化练习
    《夏夜多美》快乐练习：试题
    《夏夜多美》教学杂谈
    《夏夜多美》设计思路及简案
    《夏夜多美》教学片段与反思
    《夏夜多美》教学片断及反思
    激发兴趣，体验朗读──《夏夜多美》…
    《夏夜多美》教学片段
    《夏夜多美》电子课本
    夏夜听雨
    《夏夜多美》教材简说
    《夏夜多美》学习目标
    《夏夜多美》教学建议
    《夏夜多美》教学建议
    《夏夜多美》阅读提示
    《夏夜多美》重点难点
    《夏夜多美》素质教育新学案
    《夏夜多美》词语解释
    《夏夜多美》词语造句
    《夏夜多美》近义词反义词
    杭州的夏夜多美啊！
    好天气
    夏夜多美
    夏天饮水有讲究
    夏天和秋天
    寻找夏天的脚步
    夏夜独坐，我喜欢
    故乡的夏夜
    迷人的夏夜
    轻柔的夏雨
    夏夜的精彩
    萤火虫生态简介
    夏夜多美
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》第一课时说课稿
    《夏夜多美》多音字同音字形近字组词
    《夏夜多美》教材插图
    天为什么是蓝色的
    夏夜星空
    你比我更需要它
    打开萤火虫情绪“开关”
    难忘夏夜的回忆
    夏夜歼蚊记
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》说课稿
    《夏夜多美》第二课时课堂实录与点评
    夏夜多美
    《夏夜多美》第一课时教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学实录及反思
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》第一课时教学设计
    《夏夜多美》第一课时教学设计
    《夏夜多美》第一课时教学设计
    《夏夜多美》第一课时教学设计
    《夏夜多美》第一课时教学设计
    《夏夜多美》第一课时教学设计
    《夏夜多美》第一课时教学设计
    《夏夜多美》教学导入及反思
    《夏夜多美》第二课时教学设计
    让学生在学习中享受美──《夏夜多美…
    《夏夜多美》第二课时教学设计
    《夏夜多美》第二课时教学设计
    《夏夜多美》第二课时教学设计
    《夏夜多美》第二课教学设计
    《夏夜多美》说课稿
    《夏夜多美》教学案例
    《夏夜多美》教学案例与反思
    《夏夜多美》教学案例与反思
    《夏夜多美》教学实录
    《夏夜多美》教学实录及评析
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》第一课教学设计
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》教学反思
    《夏夜多美》教学反思
    《夏夜多美》教学反思
    《夏夜多美》教学反思
    《夏夜多美》教学反思
    《夏夜多美》教后反思
    《夏夜多美》教学案例及评析
    体验童话般情境教学的魅力──从《夏…
    “夏天来了，我不高兴！”──《夏夜…
    《夏夜多美》教学心得体会
    《夏夜多美》教学设计
    《夏夜多美》第一课时课堂实录与点评

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号