（生做动作）

师：弯着腿，小屁股可不能坐下来哦。

      出示（母鸡孵蛋图）瞧，母鸡慢慢蹲下来，将蛋捂在胸脯下面，就是——

生：孵。

师：为什么小鸡说——（师指板书）

生：整个世界都是黄色的呀？

师：我们去蛋壳里看一看吧。（出示图）你看到了什么？

生：蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看到四周都是黄乎乎的，原来整个世界都是黄色的呀！

师：为什么小鸡说整个世界都是黄色的呀？

生：因为小鸡看见四周黄乎乎。

师：小朋友们向四周看看，看到了什么？

生1：我看到了黑板。

生2：我看到我同桌，还有很多来听课的老师......

师：那小鸡四周看到了什么？

生：蛋壳。

师：这就是小鸡的“整个世界”（“整个世界”点红）

师：所以小鸡想——

生：整个世界都是黄色的呀！

（生齐读第一小节）

【第二自然段】

师：为什么小鸡又说（师指板书）

   生：（读）“原来世界这么美丽啊！”

师：小鸡是在哪里看世界的呢？怎么看到的不一样呢？

生：洞眼。

   师：什么样的洞眼?

生：小小的洞眼里。

师：（出示鸡蛋）这就是小小的洞眼

生：都看不见

师：你为什么说看不见？

生：它太小了。

师：这小小的洞眼是小鸡用——

生：小尖嘴啄出来的。

师：我们用手来当小鸡的嘴，谁会啄？

（生做动作）

   师：朝着一个地方用力就是啄。这里有两个啄，你感受到了什么？

生：感觉到累，很辛苦。

师：是啊，它啄呀啄呀，啄得很累，才啄出一个小小的洞眼，真辛苦呀！你来读一读。

（生读句子）

生：感觉到时间长

师：时间长就是很——

生：久。

师：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼，真辛苦呀！一起读一读。

师：为什么小鸡又说（师指板书）

生：（读）“原来世界这么美丽啊！”

师：小鸡通过这小小的洞眼里看到了——

生：天空、树木、小河。

（出示蓝天与南京雾霾图）

生1：南京的天有雾霾，是灰色的。上面一幅图天空很漂亮，蓝蓝的。

生2：第一幅图天空很干净。

师：是啊，天空很蓝，像水洗过一样干净。就是——

生：蓝湛湛

师：瞧，“湛”是三点水旁。天空是蓝湛湛的，还可以说——

生：蓝湛湛的天空。

师：还看到了什么？

生：树木是绿茵茵的。

师：“茵”是草头，指的是刚长出来的毛茸茸的很嫩的小草。瞧，大树刚刚长出的嫩嫩的叶子就是——

生：绿茵茵。

师：（出示词卡：碧澄澄）。“碧”下面是个石，指像玉石那样的绿，通透。 “澄”也是三点水旁，那么“碧澄澄”指水怎么样？

生1：水很干净，碧绿的。

生 2：没有污染。

师:说得对，读

生：碧澄澄

师：再来读读这些词，体会体会这颜色的美。

生：（齐读）  蓝湛湛   绿茵茵   碧澄澄

师：小鸡通过小小的洞眼看到了天空、树木、小河。后面有一个省略号，让我们想象一下小鸡还会看到什么呢？

生1：小鸡看到了红彤彤的太阳。

生 2：小鸡看到了花、绿油油的草地。

......

师：小鸡看到的世界这么丰富多彩啊，有天空、树木、小河，还有花等，组成了蛋壳外的世界，所以小鸡说——

生：（读课题）世界多美呀

（生齐读第二小节）

师：小鸡除了在小洞眼里看世界，它还破壳而出，那是小鸡看到的世界和小洞眼里看到的世界又有什么不同呢？我们下节课再学。

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