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[组图]世界多美呀电子课本

 

四、细读第三自然段

过渡:看到这么美的景色,假如你是蛋壳中的小鸡,你会怎样做?

(学生说)小鸡跟你们一样,迫不及待地想钻出来啦!

1、我们来读读第三段。

2、原来世界这么美丽呀!小鸡可高兴了。它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。

现在你就是急着要出壳的小鸡了,跟你的好朋友一起演演看,你是怎么钻出壳的?

钻出来时你心里是怎么想的?老师问小朋友

小鸡终于破壳而出了!它可高兴了!

3.带着这种心情读好这一段!指名读,相机评价。读得真好!

4.我们一起来读好这一段!

读第三自然段。

过渡:小鸡在蛋壳里的时候以为“整个世界都是黄色的呀!”他把蛋壳啄出一个小小的洞眼,往外一看,才明白“原来世界这么美丽呀!”出壳后的小鸡又想出去看看,外面的世界一定更美丽!小鸡走呀看呀,看到世界这么美丽,它在说什么呀?

五、细读第四自然段

1、谁来读第四自然段?指名朗读,其余同学闭上眼睛想象面。你看到了什么?

带着脑海中的面朗读给大家听。

多美呀!(点击多媒体出示一幅大自然风景图)

2.小鸡走出蛋壳,还会看到什么呢?(小组合作,拓展说话)说省略号:你来做小鸡,找你的好朋友说一说。

(播放欢快的音乐,师巡视了解、指导)交流。

3、日子一天天地过去了,小鸡边走边看,边看边走,尽情地欣赏着大自然的美,让我们随着它的脚步,一起去看看吧!

多媒体放图片

啊——世界多美呀!

4.让我们拿起课本,把课文美美地读一遍!

六、学写生字,培养习惯

1.下面学习两个生字。出示本课的生字鸡、乎,认读。

2.交流书写笔

鸡:“又”变点,“鸟”的横要写到点的下面。第六笔是竖折折钩,在转折处顿笔,再转向左斜。(左右结构的字要注意左右的组合。)

乎:最后一笔是竖弯钩,起笔要轻,行笔时微向右弯曲,收笔处和起笔处在一条垂直线上。

3.学生在《习字册》上认真书写,轻柔的写字音乐提醒注意写字姿势)

七、布置作业:

1、说一说:请你留心观察大自然,把看到的美丽世界向同学说一说。

2、画一画:小朋友们,世界那么美,我们用笔把它下来,好吗?

3、写一写:世界多美呀!让我们把美丽的世界写下来吧!

八、板书:

蓝湛湛

绿茵茵世界多美呀

碧澄澄

 

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来源:中国哲士网

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作品[组图]世界多美呀电子课本原文赏析

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