《生命　生命》课堂实录生命生命,杏林子资料原文赏析

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《生命　生命》课堂实录

同学等等都会悲伤的。

　　师：说得很对。生命既是属于自己的，也是属于亲人的、社会的。所以每一个人都应该对生命负责。那些动辄轻生的，既是对自己生命的不负责任，也是对亲人朋友的不负责任，也是对社会不负责任。还有启发吗？请继续发言。

　　生５：我们还要像作者说的那样，努力奋斗。“让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力”！　　（热烈地鼓掌）

　　师：同学们的掌声已经对大家的发言作了充分的肯定。最后，请大家再一次，带着你对生命的感悟，一起深情地朗诵课文最后三段。

　　（饱含深情的琅琅书声）

　　师：同学们正处于风华正茂的人生花季，请告诉老师你今生的愿望。　　（学生七嘴八舌地回答）

　　　　如果我们把生命比作１，把你的愿望比作０，就会得到一个１００００……的无穷大的一个数字，但如果没有了生命这个１，这个无穷大的数字就会成为０，所以我们要实现美好的愿望就必须（学生齐答：“珍爱生命”）。但我们生活在社会之中，各种不安全因素随时会侵袭我们，我们一定要增强珍爱生命意识，提高自我防范、自我保护的技能。当然更不能自已看不起自己，要珍爱生命，绝不退缩，认真学习，积极上进。同学们！生命属于你只有一次，请你遵章守纪，学会自我保护，真正保护好你珍贵的生命。愿每一个同学都能茁壮成长，愿每一个同学生命之树长青，愿每一个同学的家庭幸福安康！　　（长时间的掌声）

　　师：作业：１、请大家比较阅读课后克伦.沃森的同题文章《生命　生命》，小组内交流意见，将你们比较的结果写到作业本上；　　　　　　　２、请将你对生命的思考记入今天的日记

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来源：中国哲士网

作者：杏林子

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