三、品读课文，领会文章的思想感情。

1.请同学们用自己喜欢的方式读课文，看看你从这首诗体会到了什么，把你体会最深的句子作上记号，并简单的写一写你体会到了什么。如果你有不懂的地方也请你作上记号。

2.你通过阅读，一定有不少收获，也提出了一些问题，请你在小组里面和同学分享一下你的收获，也把你不懂的问题提出来，虚心地向别人请教，相信你们通过合作学习，一定会受益非浅。

3.全班集体交流对诗的理解，并提出问题。

重点的句子：

“去过极寻常的日子”，意思是不要刻意追求生活的轰轰烈烈，惊险离奇；

“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”，意思是，去发现平凡生活中的美好的事物，美好的心灵，去发掘生活的意义；

“去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心”，就是要在生活中满腔热忱地对待他人，真诚地帮助他人

4.理解了这些句子，请同学们来体会一下，这首诗表达了作者怎样的感情？（表达了作者热爱生活的思想感情）那么我们在朗读的时候，就应该读出作者对生活无比热爱的感情来，你能行吗？试试看吧。

5.有感情地读这首诗，抽读，教师范读，分男女生读。

四、深入体会，点燃对生活的热情。

是啊，生活是多么广阔，生活又是多么美好，我们可以也应该把每一天都过得快快乐乐，精彩无限。作者在生活里都做了些什么呢，找出来读一读。

那么我们在生活里可以做哪些感兴趣的事情呢？请你仿照诗的第二节，联系我们的生活写一写，写出你对生活的热爱来。学生写，教师巡视，指导，写好后在全班朗读。

五、结束。

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