(六)总结全文

　　你从“一代球王”贝利的成长故事中，得到了什么启示?(鼓励学生结合课文内容从不同角度谈看法)

　　(1)坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才能取得成功。

　　(2)爱好+天赋+勤奋=成功

　　(3)成功需要“伯乐”的发现与帮助，但自己首先应该是“千里马”。

　　(4)我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。

　　(七)作业

　　1有兴趣的同学可以继续查找贝利或其他名人的成长故事，从中受到更多的启迪。

　　2推荐阅读《语文同步读本》中的两篇文章《十一支康乃馨》和《小象奴奴》。

　　教学反思：

　　《球王贝利》是一篇略读课文，主要以学生自读自悟为主要学习方式。由于球王贝利也是他们日常生活中比较喜欢的一类人——体育明星。所以课前让学生们搜集有关贝利的其它资料，以及“我喜欢的体育明星”的感人故事，将课内阅读和学生的日常生活积累联系起来，也将阅读和口语交际有机地融为了一体。

　　在谈到贝利对足球的热爱和执著时，让孩子们结合自己的生活实际说说自己有什么爱好，有没有达到痴迷和程度，是怎么做的。让孩子们切实地感受到任何成就都是需要付出努力才会有收获的。最后一个环节让学生之间互赠有关成功的名人名言，互相激励，使感情得到升华。

　　如果课堂讨论再热烈点，参与度更高些，效果会更好。让我感到欣慰的是在这堂课中，看到了不少平时不发爱言的同学举手。激动万分。

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