一、教学目标
　　　1默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
　　　2引导学生自学生字。
　　二、教学重点、难点：
　　　　从球王贝利的成长经历中，受到启迪。
　　三、教学时间：一课时
　　四、教学准备：课件
　　五、教学过程：

　　（一）看录像导入
　　　　　（播放一段贝利在进行足球比赛的资料片）小球迷们仔细看，谁是有“球王”称号的贝利？看他那娴熟的技艺，精湛的脚法，真令人拍手叫绝，你们知道贝利是怎样成为“一代球王”的吗？今天我们就来学习一篇课文，名字叫《球王贝利》，看看贝利的成长经历使你受到什么启发？
　　（二）初读课文
　　　1自由读课文，边读边画出不认识的字，运用学过的识字方法自学生字。
　　　2以小组为单位每人轮流读一个自然段，检查读音是否正确。
　　（三）默读课文，整体感知
　　　　思考：课文写了贝利的什么事？
　　　　根据学生的回答，教师进行内容的梳理
　　　　（送足球→参加训练→捧回金杯）

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