《亲爱的爸爸妈妈》教学设计 　 四川省成都市盐道街外语学校　毓　君 　 　 一、课前准备

　　１、熟读课文，疏通字词。

　　２、查找有关纳粹暴行的资料。


二、导入新课

　　课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情。


三、出示目标

　　１、领会文章的主题。

　　２、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。

　　３、热爱和平，珍惜今天的幸福生活。
　
四、整体感知　　１、默读课文，概括课文每一部分的主要内容。

　　２、文章表达的主题是什么？
　

五、合作探究 　　阅读课文，找出最令你感动的语句，并说说你的理解。
　

六、研读赏析

　　１、课文中有不少意味深长的描写和议论，说说它们的含义和作用：凄风。苦雨。天昏。地暗。

　　２、“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”

　　３、历史、现实，在雨中融合了──融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。


七、拓展延伸阅读课文第三部分，回答问题

　　１、对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的态度和表现有何不同？

　　２、你对这两位作家的行为是如何评价的？请以“历史告诉我们”为题作文，说说你学完本文后的感想。 　 　

来源: 中国哲士网

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