设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> N >> 泪珠与珍珠 >> 正文

 

泪珠与珍珠

泪珠与珍珠》琦君2007年03月03日 星期六 下午 11:49  我高一时念的英文课本,是奥尔珂德的《小妇人》。文中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并未能体会什么忧患,只是喜爱文学语言本身的美。

  又有一次,读谢冰心的散文,非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”一句,觉得她的比喻实在清新鲜活。不知愁的少女,总是喜欢写泪与愁的诗。看到白居易新乐府中的诗句:“莫染红素丝,徒夸好颜色。我有双泪珠,知君穿不得……”大家都喜欢得颠来倒去地背。老师说:“白居易固然比喻得很巧妙,却不及杜甫的四句诗,既写实,却又更深刻沉痛,境界尤高,那就是‘莫自使泪枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地总无情’。”

  他又问我们:“眼泪是滚滚而下的,怎么会横流呢?”我抢先回答:“因为老人的脸布满皱纹,所以泪水就沿着皱纹横流起来……”大家听了都笑,老师也颔首微笑说:“你懂得就好。但多少人能体会老泪纵横的悲伤呢?”

  几十年的光阴过去了,老师的话言犹在耳。如今海峡两岸政策开放,在返乡探亲热潮中,忧患备尝,天各一方的亲朋,能得团聚,相拥而哭,任老泪横流,一抒数十年阔别的郁结,已算万幸。“未老莫还乡,还乡须断肠”。人生至此,才能体会杜老“眼枯即见骨”的哀痛。这也就是探亲文学中,为何有那么多眼泪吧!

  说起“眼枯”,一半也是老年人的生理现象,我丈夫一向自诩“男儿有泪不轻弹”,现在却也得在眼科医生那儿借助“人造泪”以滋润干燥的眼球。欲思老泪横流而不可得,真是可悲。

  记得儿子幼年时,我常常要为他的冥顽不灵而掉泪,儿子还奇怪地问:“妈妈,你为什么哭呀?”他爸爸说:“妈妈不是哭,是一粒沙子掉进眼里,要用泪水冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里知道,他就是那一粒沙子呢?

  沙子进入眼睛,非要泪水才能把它冲洗出来,难怪奥尔珂德说“眼因流多泪水而愈益清明”了。

  记得有两句诗说:“玫瑰花瓣上颤抖的露珠,是天使的眼泪吗?”想像得真美。然而我还记得阿拉伯诗人所编的故事:“天使的眼泪,落入正在张壳赏月的牡蛎体内,变成一粒珍珠。”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子,分泌液体,将沙子裹起来,反而形成一粒圆润的珍珠。可见,生命在奋斗过程中,是多么艰苦!这一粒珍珠,又何尝不是牡蛎的泪珠呢?

  最后听一位画家介绍岭南画派的一张名,是一尊流泪的观音,坐在深山岩石上。他解说慈悲的观音愿为世人负担所有的痛苦与罪孽,所以一直流着泪。眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流,佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。

  基督徒在虔诚祈祷时,想到耶稣为背负人间罪恶,钉在十字架上滴血而死的情景,信徒们常常感激得涕泪交流。那时,他们满怀感恩的心,是最纯洁真挚的。这也是奥尔珂德说“眼因流多泪水而愈益清明”的原因吧!
 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 泪珠与珍珠,琦君教案,教学设计 参考资料,课文

作品泪珠与珍珠原文赏析

  • 上一篇文章: 没有了
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    泪珠与珍珠教学教案
    琦君《泪珠与珍珠》课文阅读
    《泪珠与珍珠》中的“沙子”
    《泪珠与珍珠》教学设计
    《泪珠与珍珠》课堂实录
    爱的哲学
    《泪珠与珍珠》学习方案
    撞击心灵的一课──《桂花雨》教学案…
    《桂花雨》第二课时教学设计
    《桂花雨》课堂实录
    《桂花雨》说课设计
    《桂花雨》快乐练习:语文练习
    《桂花雨》快乐练习:同步练习
    《桂花雨》教学杂谈
    走进《桂花雨》随想
    《桂花雨》片断设计
    《桂花雨》听后小感
    《桂花雨》备课思路
    《桂花雨》第一课时教学设计
    《桂花雨》第一课时教学设计
    《桂花雨》教学设计
    人教版第九册《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教后反思
    语文教案 桂花雨
    《桂花雨》说课稿3
    桂花雨说课稿
    在阅读教学中使用现代教育技术的尝试…
    桂花雨教材解读
    《桂花雨》案例分析及反思
    尊重学生的感悟──《桂花雨》一课教…
    《桂花雨》电子课本
    沐浴《桂花雨》──语文教学研讨与观…
    《桂花雨》课件设计说明
    潜心会文本──走进《桂花雨》
    琦君简介
    体会文章重点句的含义──《桂花雨》…
    把握课堂是关键──关于执教《桂花雨…
    语文,因情感而美丽──《桂花雨》教…
    《桂花雨》教后记
    沐浴桂花雨的芬芳──《桂花雨》教学…
    在空白处超文本──《桂花雨》教学片…
    为学生寻找灵感──《桂花雨》教学随…
    《桂花雨》教学反思
    《桂花雨》教学反思
    《桂花雨》教后反思
    《桂花雨》教学反思
    《桂花雨 》教学设计
    《桂花雨》教学后记
    《桂花雨》教学
    《桂花雨》第一课时教学设计
    斯人已逝,余香袅袅──《桂花雨》教…
    苏教版七册《桂花雨》说课稿
    《桂花雨》听课随笔
    《桂花雨》的评课
    课堂因预设而存在,因生成而精彩
    桂花雨教学反思
    《桂花雨》教学反思3
    《桂花雨》教学后记
    《桂花雨》教学实录2
    听刘俊的《桂花雨》有感
    义务教育课程标准教材人教版语文桂花…
    《桂花雨》实录(第二课时)
    福建武夷山市实验小学余莉《桂花雨》…
    《桂花雨》说课稿
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学反思
    “教”与“学”——《桂花雨》教学反…
    《桂花雨》教学实录4
    桂花雨 说课稿
    《桂花雨》教学实录
    《桂花雨》说课稿2
    《桂花雨》教学反思2
    《桂花雨》教学实录3
    《桂花雨》教学设计4
    《桂花雨》学习目标
    语文教案 桂花雨
    《桂花雨》教案学案设计
    桂花雨教学设计
    《桂花雨》教后反思
    桂花雨教学设计2
    语文说课稿 《桂花雨》
    桂花雨教学设计预案
    桂花雨教学设计 教案
    评刘俊《桂花雨》
    《桂花雨》教学设计3
    听刘俊的《桂花雨》有感
    《桂花雨》教学设计5
    《桂花雨》教学设计
    桂花雨教学反思
    桂花雨教学反思2
    《桂花雨》教学片段赏与课后启示
    《桂花雨》第二课时教案
    桂花雨 教案
    桂花雨教学设计预案
    《桂花雨》教学片段赏与课后启示
    《桂花雨》教学设计2
    《春酒》教学实录
    《春酒》课堂实录
    《春酒》参考图片
    《春酒》,落寞情怀总是诗──兼谈散…
    绿叶对根的情意──领悟《春酒》的意…
    琦君简介
    《春酒》教学设计
    《春酒》练习说明
    《春酒》教学反思
    《春酒》同步达纲练习
    《春酒》教学建议
    《春酒》教学杂谈
    《春酒》课文评点
    《春酒》教学实录
    《春酒》教学反思
    《春酒》说课设计
    《春酒》课堂教学评点
    《春酒》教学设计
    结合《春酒》教学,谈异步课堂结构
    乡情如酒醉人心──《春酒》课例分析
    风乍起,吹皱一池春水──对《春酒》…
    《春酒》教学评点
    《桂花雨》教材简说
    《春酒》说课设计
    《春酒》同步练习
    《春酒》中心思想
    《春酒》课文背景知识
    《春酒》结构分析
    《春酒》叙事与抒情并行
    《春酒》刻画人物,细腻传神
    《春酒》细节点染,意境天成
    《春酒》同步轻松练习
    《春酒》用语精致,言简意深
    琦君散文的特点
    琦君的文风
    《春酒》同步练习
    《春酒》教学设计
    《春酒》优化测控
    《春酒》写作特色
    《春酒》善于设喻,平易蕴藉
    《春酒》有关资料
    《春酒》写作借鉴
    《春酒》写作方法
    《春酒》问题探究
    《春酒》电子教材
    《春酒》整体感知
    《春酒》问题研究
    《春酒》习题精选
    桂花雨
    在“教学现场”中研究教学
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计
    《春酒》疑难解析
    《桂花雨》教学设计
    《春酒》词语辨析
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学建议
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》课文导读
    《桂花雨》好词好句
    《桂花雨》文本链接
    乐于说童年的琦君
    《桂花雨》教学设计
    《桂花雨》教法建议
    《桂花雨》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    梦和真实相遇的地方──琦君文学馆
    一方心灵的“理想国”──《春酒》赏…

    《春酒》教学设计
    《春酒》说课设计
    《春酒》学习指导
    《春酒》写作特点
    《春酒》素质教育新学案
    《春酒》教学设计
    《春酒》生字注音
    《春酒》形似字辨析
    《春酒》多音字辨析
    《春酒》词语解释
    《春酒》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号