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那片绿绿的爬山虎
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《那片绿绿的爬山虎》第二课时课堂实录
师:谁来读第三个描写爬山虎的句子,想想为什么这样写。
(一生读,其余学生默读思考。)
生:那片绿绿的爬山虎永远记在我的心里,讲得多好呀。名义上是写爬山虎,实际上是写作者永远记着他的这位扶他成才的恩师。
师:如果你是文中的肖复兴,你会讲什么话呢?
生:我会说,叶老先生,没有你的帮助,就成不了今天的我。
生:叶老,你是一生遇到的最大恩人,我要以你为榜样,培养出大批的人才。
师:讲得真好,不仅要自己成才,还要为祖国培养国家栋梁之材。
生:我是渺小的,叶老才是伟大的,我虽然今天成了著名作家,但没有叶老,我是不能取得今天这样成就的。
师:如果叶老今天还健在,看到肖复兴这样的文章,他会怎么说?
生:如果我是叶老,我就会说:“有心栽花花不开,无心插柳柳成行,是你自己努力的结果。”
生:为祖国培养人才,是我应尽的本份。
师:同学们,请你们回忆一下,在你的生活中,谁对你有过帮助吗?请你也用你的笔,像肖复兴那样来写一写。
上一页
[1]
[2]
来源:
中国哲士网
作者:
叶圣陶
作品
那片绿绿的爬山虎,叶圣陶 资料原文赏析
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《那片绿绿的爬山虎》第二课时课堂实录 资料
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让独特的情思与语言共生──《那片绿绿的爬山虎》案例
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