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《盲孩子和他的影子》同步达纲练习

《盲孩子和他的影子》同步达纲练习   北大附中远程教育网       1、选出下列多音字读音完全不同的一组(  )   A、兴奋 高兴 兴高采烈

   B、差异 差遣 参差不齐

   C、和平 应和 和气

   D、禁受 情不自禁 禁令

  2、下面不能表现盲孩子心情变化的一句是(  )

   A、他的日子过得很寂寞。

   B、“啊,我看见它了,萤火虫”……他从来没这样快乐过。

   C、“啊!我的影子,是你吗?我好像看见你了!真的,我看见你了!”

   D、“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,“我听见翅膀扇动的声音。”

  3、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(  )

   A、它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……

   B、虽然那光模模糊糊,小得像小米粒儿。

   C、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

   D、萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?   4、阅读下面文段,回答问题:     有那么一只,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

    它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”

    它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它──(  )我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”

    一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

    后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,它就沉没了。

    “走吧,”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

   ⑴ 为文中加粗的字注音:

     蚤(  )   潜(  )

   ⑵ 填入文中空缺处最恰当的一项是(  )

    A、捉它还不容易?

    B、捉它简直太容易了。

    C、要捉早就捉到了。

    D、捉它一点也不难。

   ⑶ 本文共写了小猫的哪几件事?表现了小的什么特点?

     ____________________________________________________________

     ____________________________________________________________

   ⑷ 从这则寓言里你明白了什么?

     ____________________________________________________________

     ____________________________________________________________
【参考答案】   1、B   2、D   3、C   4、⑴ zǎo qián     ⑵ A     ⑶ 捕捉老鼠 河边捉鱼 掉进泥坑 掉进河里 自我吹嘘,文过饰非

    ⑷ 做任何事要谦虚好学,不要文过饰非。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 盲孩子和他的影子,金波教案,教学设计 参考资料,课文

作品《盲孩子和他的影子》同步达纲练习原文赏析

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