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感受四季

感受四季   安 君       我热爱生活,因此我也热爱一年四季。虽然我与五颜六色无缘,也不晓得姹紫嫣红的含义。春   布谷鸟带来了春的消息,东风送来了春的暖意。漫步室外,呼吸着清新的空气,顿感春的旋律。走进处处闻啼鸟的树林,走向待耕的田地,立刻感觉到春的气息和春的魅力。沐浴着春的暖意,脱掉冬日的毛衣,尽情享受着春的和煦。小河里找不到了冰的影子,小发出了一丝春的嫩绿。打开所有的窗,让春光走进我的屋里。
夏   夕柳是你的脚步,雷声是你的声音,禾苗是你的希望,树叶是你的日记。蛙鸣是你傍晚不变的风景,露珠是你黎明的靓丽的标志。我爱你的晴,晴空万里无云。我爱你的雨,滋润干裂的土地。花儿绽开了笑脸,蜜蜂在花丛中飞来飞去。燕子在农田里捉虫,鸭子在小河里追逐嬉戏。啊,美丽的夏!啊,热情的夏!遍野的鲜花是大地的锦衣。
秋   太阳失去了往日的热情,勤劳的大雁要去远门。屋外吹来了略带寒意的北风,树叶慢慢的变黄凋零,花朵把种子撒向四面八方,自己却离开了花梗。小虫子在为自己制作着越冬的茧,池塘里再也听不到清脆的蛙鸣。一阵阵秋风送来了种子的清香,一场场秋雨使苹果变红。啊,金黄的秋!啊,硕果累累的秋,你使耕耘者收获到成功。
冬   你带着北风来了,你带着白雪来了。耳朵告知我你要带来越冬的音符,鼻子告诉我,你要凝结我呼出的热气。窗花是你美丽的面孔,白雪是你严肃的气息。啊,严肃的冬!无所顾忌的冬!是你给我带来了冷静的思维,清醒的回忆。   啊,绚丽的四季!色彩斑斓的四季。我爱你的缤纷烂漫,我爱你的色彩各异。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 盲孩子和他的影子,金波教案,教学设计 参考资料,课文

作品感受四季原文赏析

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