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《盲孩子和他的影子》课文结构分析 １、层次结构：
第一部分（１～６段），盲孩子的日子很寂寞。
第二部分（７～１９段），盲孩子由于影子的陪伴似乎感受到了光明，看到了色彩，他很快乐。
第三部分（２０～结束），困境中来自荧火虫、影子的爱以及太阳、月亮的爱，使他得到了光明。 ２、中心意思：
这是一篇美丽的抒情童话，它告诉我们：对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。
３、写作特点：
⑴ 注重情调和意境的渲染。
⑵ 语言具有较强的表现力，讲究含蓄、象征和节奏等。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 盲孩子和他的影子,金波教案，教学设计 参考资料，课文
作品《盲孩子和他的影子》课文结构分析原文赏析
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