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《盲孩子和他的影子》解析

他是一个盲孩子。
  在他的世界里,没有光亮,没有色彩。
  他是一个永远生活在黑夜里的孩子。
  他无法亲近别的小伙伴,只能静静地坐在一旁,听他们说笑嬉戏。
  他还喜欢听鸟儿黎明时的叫声,春风从耳边吹过的声音,连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢。
  他的日子过得很寂寞。
  他常常自言自语:谁跟我玩儿呢?
  “我跟你玩儿呀!”这一天,忽然有谁在他耳边轻轻地这样说。
  “你是谁呀?”他扭过头惊奇地问。
  “我是你的影子。”那声音很好听,也很和气。
  盲孩子从没见过影子,他想像不出影子是什么样儿的。
  影子向他解释着:“我永远跟你在一起,你走到哪里,我就跟到哪里。”
  “你长得什么样儿呢?”盲孩子又问。
  “我长得和你一样。”影子高兴地回答。
  它觉得这样回答太简单了,又补充道:“我像黑夜一样黑。我还有一双黑眼睛。”
  它怕自己仍没有说清楚,接着又问道:“你知道黑颜色吗?”
  盲孩子赶紧回答:“我知道。我每天看到的都是黑颜色。”
  从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木去听潺潺的流水声。
  盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。
  有一天,他问影子:“请告诉我,你从哪里来?”
  影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来……”
  “那么说,只要有亮光就有你了,是吗?”盲孩子觉得又新奇,又兴奋。
  “是的。光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”影子说这话的时候,觉得无比幸福。
  盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情,带给他温暖。
  快乐的日子就这样开始了。
  无论他们走到哪里,人们都会对盲孩子这样说:“看,你有一个多么好的影子啊!”
  每当听到人们这样夸赞他的影子,他总是告诉人们:“它不只是我的影子,它还是我的朋友。”
  人们常常看到他俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑;在没有阳光,没有月光的夜晚,盲孩子就点起一盏灯。有了光明,影子就来了,它陪着他唱歌,讲故事。
  夏天的一个夜晚,天气阴沉沉的,没有月光。盲孩子提着一盏灯,有影子陪伴着他走出家门。他们去一个宁静的小树林里散步
  微风送来阵阵花香。还有鸟儿的叫声。
  影子告诉他,今夜虽然没有月光,但天上的星星又多又亮。
  这时候,从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘忽忽地,闪着幽幽的光。它朝着盲孩子飞来,在他的眼前缓缓地飞着。
  “是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着,“我听见翅膀扇动的声音。”
  影子告诉他,是一只萤火虫,一只小小的萤火虫。
  盲孩子从来没见过萤火虫。
  “萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?”盲孩子好奇地问。
  “不,不。萤火虫是很美丽的闪着光的小虫子。它不烫人的。”影子给他解释着。
  盲孩子仰起头来望着夜空,他什么也看不见,茫然地摇摇头。
  影子把手伸出来,他想接住那只美丽的萤火虫。
  这时候,萤火虫真的落在它的手上了。
  “啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点儿也不烫手,真的不烫手。”
  盲孩子伸出一只手,接过那只萤火虫。他只觉得手心里痒酥酥的,是一只小虫子在爬。
  他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着,不停地眨巴着眼睛。他多么希望看见这只会发光的萤火虫啊!
  他注视着他那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞。
  忽然,在他的“黑洞”里,他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。同时,他手心也感到痒酥酥的。
  那光点渐渐地变亮了。他从没见过这样美丽的光。他分辨不清那是幽蓝的光,还是翠绿的光,他只知道,在他这永久的黑夜里,此时此刻有了一颗米粒儿大小的光点了。
  他永久的黑夜消失了。
  “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。
  影子也高兴地笑了。
  那一夜,萤火虫陪伴他们玩了很久很久,一会儿从手掌上飞起,给他们带路,走近一丛蔷薇花;一会儿又落在手掌上,闪闪发光。
  夜深了,萤火虫向他们告别,飞进了一片寂静的树林。
  当盲孩子提着他的灯,灯光里有他的影子陪伴他往家走的时候,他的心情好极了。因为今天他看见了萤火虫的光,虽然那光模模糊糊,小得像小米粒儿,但毕竟是他亲眼看到的啊!
  耳边的风越来越大了。他感觉到手里提的灯晃来晃去。
  影子说:“天要下雨了,我们快些走吧!”
  话音刚落,一声霹雳炸响,风夹着雨,雨带着风来了。
  盲孩子手中的灯突然灭了。随后,影子也不见了。
  盲孩子孤零零地一个人站在旷野上。
  他呼唤他的影子,没有回应,听到的只有风声和雨声。他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走,没走多远,他就跌倒在水坑里。
  他坐在风雨里想:只有等到风停了,雨停了,太阳出来的时候,影子才会赶来吧?
  过了很久很久,他感觉风小了,雨也小了。他似乎又听见了翅膀扇动的声音。声音越来越大。
  “是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空大声问着。
  “是我。”一只萤火虫在回答。
  “是我们。”有几只萤火虫在回答。
  “是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
  在夏夜的微风细雨中,无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯,一会儿闪着幽蓝的

作者金波
中心思想:通过影子和萤火虫对盲孩子的关爱帮助,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题
段意:一、从开头到“他的日子过得很寂寞”写盲孩子独自寂寞的生活
   二、从“他常常自言自语”到“它陪着他唱歌,讲故事”写他的影子来陪伴他,让他过上快乐的日子
  三、“堆积夏天的一个夜晚”到“但毕竟是他亲眼看到的啊”盲孩子感受到了萤火虫的光亮
  四、“耳边的风越来越大了”到“影子又回来了”在暴风雨中失散又重逢
 五、“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来”到最后  写盲孩子终于见过他的影子和光明

课后习题:
  这两种观点都是正确的
  还有三种理解
  1、不管遇到什么样的不幸和磨难,都要像盲孩子一样热爱生活,珍爱生命
  2、对待理想要执著追求
  3、关爱盲孩子一样的弱者,使他们感受到生活的美好。

来源:中国哲士网

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作品《盲孩子和他的影子》解析原文赏析

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