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记金华的双龙洞
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让学生在阅读课堂教学上…
《记金华的双龙洞》课后…
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一箭多雕的《游客须知》──《记金华的双龙洞》教学一得
“写”的活动又让学生把自己的主观感受变成了客观的感受传递给了其他同学。课堂上就在一个同学读自己的“游客须知”的时候,其他学生或质疑、或提问、或补充,学生全身心地投入到这一项活动中,而被质疑和提问的学生也不是凭空解释,而是依据课本中“我”的感受,有针对性地进行解释。这个过程中,教师的主要任务就是让学生从书本找出最合理的理由,一旦形成共识,就让学生读这些理由(课文内容)。学生在的阅读活动中进一步理解体会了作者的感受。
写《游客须知》的教学环节,既锻炼了学生的阅读能力,又培养了学生的理解能力,还训练了学生写的能力,同时也接受了安全思想教育,真可谓“一举多得、一箭多雕”。
【附:学生的《游客须知》】 游客须知:
1、游客上下船必须听从工作人员的安排。
2、每次乘船进洞最多只能两人,不得多乘。
3、游客上船后,必须躺下。头、肩、背、臀、脚跟等部位必须紧贴船底。
4、行船过程中,游客的身体的任何一部分都不能抬起,尤其是头部,否则,发生危险,头破血流,后果由游客自负。 双龙洞管理委员
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[1]
[2]
来源:
中国哲士网
作者:
叶圣陶
作品
记金华的双龙洞,叶圣陶 资料原文赏析
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一箭多雕的《游客须知》──《记金华的双龙洞》教学一得 资料
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感受最深的教学片断教学──教学《记金华的双龙洞》有感
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