《记金华的双龙洞》教学实录记金华的双龙洞,叶圣陶资料原文赏析

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《记金华的双龙洞》教学实录

试试？你来。评：他读得怎么样？
　　
　　　　　　生（读得不好）
　　　　　　
　　　　　　哪儿不好？你能把这儿读一读吗？读得很好。你再把这一段读一读。　　５、内洞：
　　
　　　　师：你还喜欢那部分？
　　
　　　　生：我很喜欢内洞。
　　
　　　　师：你想以什么方式来介绍内洞（谈体会）？
　　
　　　　生：进入内洞就好像置身仙境龙宫了。那里有蜿蜒在洞顶的双龙，还有千姿百态，颜色各异的石钟乳和石笋。
　　
　　　　师：你为什么喜欢它？
　　
　　　　生：因为它形状──，颜色──。
　　
　　　　师：你能不能用课本上的词来表示？（变化多端、颜色各异）
　　
　　　　师：那些石钟乳和石笋是什么样的？
　　
　　　　生谈：形状像神仙、动物以及宫室、器用。
　　
　　　　师：除此之外，洞中的石钟乳和石笋还有什么样的？让我们一起走进内洞。

　　　　（放内洞部分录象）
　　
　　　　师：他们像什么？请你来，谁再来说？
　　
　　　　　　其实我们看到的只是其中的一部分，内洞里的景物还有很多。张开你想象的翅膀，谁再谈谈？
　　
　　　　（如果没有谈的）　　　　师：比如猴子观海、海底捞月、哪吒闹海等……
　　
　　　　　　谁再说说？
　　
　　　　　　同学们的想象力真丰富。
　　
　　　　　　说了这么多，现在能把内洞变化多端、颜色各异的特点读出来吗？　　　　（字幕：首先当然是……值得观赏。）
　　
　　　　　　先自己练一练。请你来。（一生读）同学们，他读的怎么样？自己练练，谁来？读得怎么样？老师也认为很好，喜欢读的站起来读。
三、练习
　　
　　告诉大家一个好消息：暑假即将来临，阳光旅行社要招聘一批双龙洞景区的小导游。
　　
　　（课件：招聘条件“熟悉各处景点，普通话标准，举止文明，待人热情大方。”）
　　
　　同学们愿意来试试吗？
　　
　　师：首先以小组为单位作准备，每人介绍一处景点，介绍时可以把课前收集的资料充实进来。各小组要选出最优秀的一名同学参加竞聘。
　　
　　　　谁想来介绍入山？（找一人）谁来介绍外洞、孔隙、内洞？（四人在前面一字排开）来，　　（挂导游牌，发小旗）
　　
　　师：我们由金华城出发。小导游们，开始吧！
　　
　　生１：（出示录象──入山图）
　
　　如果导游开始没自我介绍，师要喊停。　　问：平时我们外出旅游，见到的导游也是这么说的吗？　　生：对，要先自我介绍。再来说说。
　　
　　导游：双龙洞属于岩溶景观，以洞中有洞、卧船入洞为特色。我们现在正通往双龙洞。你们看，山上开满了映山红，是不是花朵和叶子都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。粉红色的山、各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前真是一片明艳。

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来源：中国哲士网

作者：叶圣陶

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