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《从百草园到三味书屋》说课设计 河北省廊坊市固安县苏桥中学 孙志英 【说教材】
《从百草园到三味书屋》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级下册第一单元第一课，本单元的主题为成长的足迹。这个单元的文章或记录作者成长的足迹，或展开他人成长的历程，都给我们以有益的启迪，本单元的重点是结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，注意学习文章的表达技巧。《从百草园到三味书屋》这是一篇叙述伟人成长的心路旅程的文章，表现了儿童对大自然的热爱，对快乐自由生活的向往之情。
【说目标】
１、了解作者孩提时代的情趣。
２、学习写景状物的写作方法。
３、揣摩本文的语言。
４、体味儿童对大自然的热爱对快乐自由生活的向往之情。
重点：引导学生结合自身经历，了解作者生活情趣
难点：学习写景状物的写作方法
第一个目标侧重于知识与技能，第二、三个目标是过程与方法，第四个目标是情感态度与价值观。
【说教法学法】
１、情景引入法。
２、让学生通过朗读培养语感，提取文章的重要信息，获得有关知识。
３、阅读重点段落，掌握作者的写作方法。
４、质疑探究。
【说活动安排】
１、同桌或小组讨论，相互合作交流。
２、学生自由发言各抒已见。
【说预期效果】
本节课的学习，着重培养学生对大自然的亲和力，激发孩子对大自然的热爱，提高学生的人文素养，有意识地淡化了主题的讨论，着重提高学生的感悟能力。 |
来源：中国哲士网
中小学语文教学 从百草园到三味书屋,鲁迅教案，教学设计 参考资料，课文
作品《从百草园到三味书屋》说课设计原文赏析
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