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《从百草园到三味书屋》习题精选 中央电教馆资源中心 一、基础知识题
１、下列画线的字注音全正确的一组是：（ ） Ａ、确凿（záo） 菜畦（qí） 皂荚（jiá） Ｂ、桑椹（sèn） 油蛉（líng） 斑螫（máo） Ｃ、珊瑚（shān hú） 骨髓（shuǐ） 秕谷（bǐ） Ｄ、蝉蜕（duì） 盔甲（kuī） 倜傥（tì tǎng） ２、选出字形全对的一组：（ ）
Ａ、觅食、轻捷、质扑、收敛
Ｂ、乘凉、监赏、啄食、缘由
Ｃ、书塾、消释、颠倒、鼎沸
Ｄ、绅士、蜡梅、渊博、恭敬
３、选出下列词语中画线的字词依次解释得正确的一项：
人迹罕至 （为人）方正 同窗好友
Ａ、稀罕 正方 同伴
Ｂ、稀少 正确 同事
Ｃ、稀奇 正派 同行
Ｄ、稀少 正派 同学
４、对“我就只读书，正午习字，晚上对课”这句话中“只”的意义和作用理解正确的一项是（ ）。
Ａ、单独，表现“我”听老师的话，认真学习。
Ｂ、仅仅，表现“我”听老师的话，是一个好学生。
Ｃ、单独，表现寿镜吾私塾式的教学方法对“我”的束缚。
Ｄ、仅仅，表现封建教育对儿童的束缚。
５、文学常识填空：
鲁迅本名________，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级________家、________家、________家。《从百草园到三昧书屋》选自《________________》，这部散文集中的作品内容都是________________。鲁迅先生的两本小说集是《________________》和《________________》。
二、阅读下面文字，回答后面问题：
不必说______的菜畦（ ），_____的石井栏，________的皂荚树，________的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟（ ），_______的黄蜂伏在茶花上，__________的叫天子忽然从草间直。cuàn（ ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍（ ）喷出一阵烟雾。何首乌藤和水莲藤缠络着，水莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌的很有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人形。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
１、按课文要求在横线空处填词；根据拼音写汉字，给加粗的字注音。
２、这段文字对百草园景物描写：
详写的是：___________________________________。
略写的是：_________________________________。
３、这段话写百草园采用了___________顺序。先是由_______到________；再由________到__________。
４、文中加横线一句在文中有什么作用？
作用：___________________________________。
５、文中开头的两个“不必说”有什么表达作用？
６、这段文字把百草园描绘得色彩斑斓，生机勃勃的原因，有下列几种分析，请选出说法正确的一项（ ）
Ａ、百草园中的各种景物的确美妙如图。
Ｂ、暴露了儿童对封建社会的厌恶和嘲讽。
Ｃ、真实地再现了封建时代少年儿童入学前后的遭遇。
Ｄ、表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理，同时对束缚儿童身心健康发展的封建教育表示不满。
【参考答案】
一、基础知识题
１、Ａ； ２、Ｃ； ３、Ｄ； ４、Ｄ；
５、周树人 文学家 思想家 革命家 《朝花夕拾》 回忆早年生活 《呐喊》、《彷徨》
二、阅读题
１、略
２、详写的是：泥墙根一带，略写的是：整个园景。
３、空间，低，高；高，低
４、过渡句，承上启下的作用。
５、用宕开一笔的方法，突出下边“单是”句的内容，由一概全，表现出乐趣无穷，反映感受到的特有情趣。
６、Ｄ 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 从百草园到三味书屋,鲁迅教案，教学设计 参考资料，课文
作品《从百草园到三味书屋》习题精选原文赏析
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