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《草虫的村落》教学案例

 

《草虫的村落》教学案例

《草虫的村落》教学案例 　 山东省威海市南山小学　梁向丽 　 　 　　体悟草虫“村落”的含义

　　师：同学们，通过交流，我们知道草虫的村落很热闹、很奇特，作者把它描绘成和我们人类居住的村子一样，你体会到这一点了吗？

　　生：我体会到了，它确实像我们居住的村子，那里有街道，有住宅，那里的人们有自己的工作、有自己的朋友，也有自己的情感。

　　生：村落中的甲虫们会生活，会把自己打扮成南国的少女。它们会劳动，能找到很多的食物。它们还会创造，创造出的音乐像灵泉一样美妙，太像我们人类了！

　　师：是的，通过作者的描述，我们觉得它们和我们人类的生活简直没有两样。其实这个草虫的村落，本来是个怎样的地方？

　　生：我觉得它其实就是杂草丛边小甲虫的一个个洞穴，就像我们平时看到的蚂蚁的洞穴。

　　师：你很聪明，就是这么一些杂草丛边的小洞穴，作者却把它想象成了一个热闹而奇特的村落，从中你体会到了什么？

　　生：我体会到作者对甲虫的喜爱。

　　生：我体会到他对大自然的小生命有着非常浓厚的兴趣。
　　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 草虫的村落,郭枫教案，教学设计 参考资料，课文

作品《草虫的村落》教学案例原文赏析
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