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《草虫的村落》课文简说

虫的村落
一、《虫的村落》课文简说

作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界,也忘了自己,他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后具体地描写了这场经历:草茎变成了粗大的森林,小虫成了游侠,随着草虫与同伴的一路招呼,“我”来到了草虫的村落。在虫的村落里,“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像庞然大物似的来访者──蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会;看到了“村民们”行色匆匆的生活……最后表达了对虫村落的深深依恋。作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受到他与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心,感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息。

这是一篇散文,它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个虫世界生动地展现在大家面前。具体如下:

1、丰富的想象:

作者看到一只孤零零地在丛中爬行的小虫,把它想象成了一位“游侠”;看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女”;看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成“音乐家”;看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来的“劳动者”……丰富的想象,赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。

2、拟人和比喻的修辞手法:

村落,原本是人聚居的地方,而课文中,作者赋予草虫人的生活形态。草虫的村落,其实无非就是虫居住的洞穴,但在作者的眼里,它和人类的生活天地没有两样。那里有街道,有小巷,还有形形色色的人们,它们不仅有着丰富的情感世界,更有着高雅的艺术追求,它们不但会享受生活,还会创造生活。

选编这篇课文的意图,一是让学生通过课文的学习,感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情;二是体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。这也是教学本课的重点。

二、对句子的理解

1、今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

这是开篇的第一句,一个“又”和一个“躺”字,点出作者与田野不寻常的关系,正是有了这种与田野的特殊情感,才会如此关注田野中的小生命;“静谧”不仅是环境的清幽,更是心境的宁静,在这样的环境与心境中,作者才与大自然相融为一。作者摆脱了尘世的纷扰和喧嚣所带来的心灵重负和枯寂,使自己的身心重新融于大自然之中,这样才有了他对虫村落的这一次奇异的游历。

2、空间在我眼前扩大了,细密的茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。

这是作者奇异的游历所展示的第一个空间,这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。这时,细密的草茎组成了茂盛的森林,延绵的草丛变成了一座座森林。迷路的一只小虫,就像一位游侠,穿行在这森林中间。于是,才有作者目光的追随,也才有对虫村落的游历。

3、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。

这是作者奇异的游历所展示的第二个空间,也是本文的主体部分。要看清它的位置,“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆,这是最适合虫聚居的洞穴群的形成之处,所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象之丰富,感受之独特,于此可见一斑。

4、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

“灵泉”,形容泉水非同一般,具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者,它们振动翅膀发出声音的时候,便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。作者赞美这些音乐演奏者,不仅深深地被它们所吸引,而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐,觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从这段话及末尾的感叹号里,我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。

5、现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。小甲虫是如此的“勤勉”,小小的身体却能推动“大过身体两三倍的食物”,还“行色匆匆地赶着路”。看着它们劳动的场景,作者在思考,到底是什么力量促使小甲虫如此勤勉地奔忙?可能是一种家庭的责任感,使它奔忙着;可能是小甲虫自我价值实现的快乐感,激发它前进着……一个问句也引发了读者的思考,促使读者不断地联想开去。

6、我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

这一句以“夕阳亲吻着西山”和红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已傍晚。作者对虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间,那是一种沉醉。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷;“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。

三、对词语的理解

静谧:安宁而平静。

熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。

花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。

驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。

寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄:温暖的意思。

野灌丛:野生的灌木丛。灌木:一种比较矮小、丛生的木本植物。

行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:这里指神态。

蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。

悠悠忽忽:本文有形容神志恍惚的意思。

四、相关链接

郭枫著名诗人、作家。读高中的时候,郭枫在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》,即受文坛瞩目。1950年起,郭枫成为《半月文艺》《中国文艺》《大公报》《时代青年》《野风》《宝岛》等刊物的主要撰稿人。1988年开始,郭枫为了在台湾振兴中国文学而奔忙,他还在北京大学设立“郭枫文学奖”。他出版的作品有散文集《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》;诗集《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》;论文集《高举民族文学的大旗》等。

郭枫是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现他对故乡的真挚热爱之情。从上世纪50年代的《黄河的怀念》到60年代的《山》,再到80年代的《我想念你,北方》,都表现了他对古老的中华大地的深情怀念。他写的《老家的树》,以饱满的激情,用柳树的妖媚、榆树的粗犷、白杨的潇洒、松柏的高洁象征北方的人民,象征中华民族的深沉、高洁、苦难与奋进,从而创造出情融于景、物我一体的艺术境界。


五、读《虫的村落》有感

1、甲虫与晰蜴的对话

这天,一只疲惫的晰蜴遇到了一群甲虫,甲虫从来没见过这么大的动物,很是好奇,一只甲虫仰着头问:“喂,朋友,我叫甲虫,你叫什么名字?”晰蜴友好地说:“

你好,我叫做晰蜴。”另一只花色斑斓的甲虫说:“你从哪儿来,要到哪儿去啊,能告诉我吗?”晰蜴笑着说:“当然可以了,我从河边上的房子里来,那是我的家,要到对岸去拜访一位朋友。”小甲虫们顺着晰蜴指的地方看去,原来就是他们家的边缘上的一座老房子里。甲虫们看到晰蜴满脸疲惫,就热情地说:“新朋友,你先到我们的地上休息会儿吧。”晰蜴非常感谢,他们一起又说又笑的走着。

2、作者郭枫的得意

他看到了一只黑甲虫迷路子,在森林里面左冲右撞,但它不放弃,仍然傲然的前进,像个无畏的勇士一样,他看到了一只花色斑斓的小圆虫,披着彩色的衣服在黑甲虫之间跳舞,看到了一群甲虫音乐家们在演奏着优于人间一切音乐的曲子,看到一队队辛勤的劳动者们,为了责任和生存,用前肢推着大过身体两三倍的食物前进。


他在虫子间获得了非凡的快乐,也让我们这些痴迷的读者跟着他走进了黑甲虫们欢乐的生活中,跟他一同尽情的去热爱大自然、领悟大自然中万物的生命和灵性。

比人们还要聪明的黑甲虫们,各有各的工作,每个“居民”都在忙碌着,作者体会到了,并且用生动的语言描述出来了。

3、甲虫的勤勉

那些“农民们”每个人肩上都担着一份很重的责任,从而努力地用前肢推动着大过身体两三倍的食物前进,他们每天都行色匆匆的赶路,勤勉地忙碌着,因为他们要保护自己家里的老少,要让他们有饭吃、有衣穿。

“农民们”都要生存,所以必须要努力、认真的工作,不让自己吃不饱。

黑甲虫们在劳动的过程中,同时也获得了无穷的快乐。因为它们每个都很勤劳,都说劳动是自己必然的,都在劳动中享受着独特的快乐,让自己的生活变得丰富起来。

甲虫们,为了自己的责任,为了安全的生存,为了得到无限的快乐,总是在默默无闻的劳动着,没有不满,没有怨言,更不会抱怨一句对生活的烦闷。
 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 草虫的村落,郭枫教案,教学设计 参考资料,课文

作品《草虫的村落》课文简说原文赏析

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