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《阿长与〈山海经〉》同步练习 北大附中远程教育网 ● 作业导航
１、感受作者对阿长的同情与怀念。
２、把握关键的字、词、句的含义。
３、关注记叙中的议论句、抒情句。
一、基础部分
１、找出读音不完全正确的一项是（ ）
Ａ、惊骇（hài） 孤孀（shuānɡ） 疮疤（chuānɡ） Ｂ、掳去（lǔ） 惧惮（dàn） 憎恨（zènɡ） Ｃ、絮说（xù） 诘问（jié） 霹雳（pī） Ｄ、粗拙（zhuó） 烦琐（suǒ） 陆玑（jī） ２、改正下列各句中的错别字。
⑴ 我知道她并非学者，说了也无意。（ ）
⑵ 从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。（ ）
⑶ 他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。（ ）
⑷ 又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。（ ）
３、解释下列词语的含义。
⑴ 悚然：
⑵ 惧惮：
⑶ 诘问：
⑷ 渴慕：
⑸ 咒骂：
⑹ 疏懒：
４、阅读课文，回答问题。
⑴ “我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长？后来又为什么对她产生敬意？
。
⑵ 本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。
。
⑶ 试在文中找出一个议论句，一个抒情句。
。
⑷ 你认为阿长是一个什么样的人？
。
⑸ 你认为阿长对少年鲁迅有什么影响？
。
阅读下文，完成５～８题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
５、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
。
６、文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
。
７、结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
。
８、为什么说“她确有伟大的神力”？
。
二、提高部分
阅读下文，完成９～１２题。 打电话
［台湾］爱 亚 第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，Ａ 发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。
“妈妈，是我，我是云云……”
“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……”
“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由他身旁走过，大声Ｂ 着他。
“妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：
“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈……”
黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来：“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
９、在下面选择恰当的词语，填入文中Ａ、Ｂ二处的横线上。
左顾右盼 催促 流连忘返
呼唤 犹豫不决 督促
１０、第２段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？
。
１１、黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同？根据文章内容说明原因。
。
１２、黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？
。
三、试一试
１３、扩展下面的句子。（不得改变句意，扩展成不少于２５个字的长单句）
妈妈回来了。
【参考答案】
１、Ｂ（zēnɡ）
２、⑴ 益
⑵ 测
⑶ 种
⑷ 顽
３、⑴ 害怕的样子
⑵ 恐惧、害怕
⑶ 逼问、责问
⑷ 非常思慕
⑸ 用恶毒的话骂
⑹ 懒散而不受拘束
４、⑴ 常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
⑵ 略
⑶ 略
⑷ 她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
⑸ 阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。
５、“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。
６、比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
７、“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”
８、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
９、左顾右盼 催促
１０、他羡慕别人能得到妈妈的关怀。
１１、别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西，而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况。从文章的内容推断，可以看出黄子云对妈妈的深切的思念。
１２、暗示了黄子云在对报时台说话，他的妈妈很可能已不在人世。
１３、星期天早晨，值夜班的妈妈拖着疲倦的身体回来了。（注意审清要求：不改变句意，扩展，扩展后仍为单句，字数不少于25个。只要符合要求，能言之成理即可）
来源：中国哲士网
中小学语文教学 阿长与《山海经》,鲁迅教案，教学设计 参考资料，课文
作品《阿长与〈山海经〉》同步练习原文赏析
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