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《阿长与〈山海经〉》同步达纲练习 北大附中远程教育网 １、查词典，解释下面词语在课文中的意思并给加粗的字注音。
⑴ 憎恶（ ）：
⑵ 郑重：
⑶ 惶急：
⑷ 磨难（ ）：
⑸ 烦琐：
⑹ 骇（ ）：
⑺ 掳（ ）：
⑻ 灸（ ）：
⑼ 诘（ ）问：
⑽ 哀悼（ ）：
⑾ 渴慕：
⑿ 疏懒：
⒀ 霹雳（ ）：
⒁ 孤孀（ ）： ２、填空。
《山海经》是 至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说中的 知识，还保存了不少上古时代流传下来的 ，如刑天舞干戚、 等。
３、作者不知道阿长姓什么，只记得连“阿长”这名字也不是她自己的；作者对她的称呼也常变化。这类“称呼”都有哪些？为什么会有不同称呼？ 。
４、作者对阿长的感情几经变化，有“憎恶”，有“讨厌”，有“敬意”，以及敬意淡薄，消失之后又发生“新的敬意”。文章末尾则是深沉的思念和衷心的祝愿。简要而有条理地叙述作者感情变化的过程。 。
５、借助注释，诵读《山海经》中著名的神话故事《鲧禹治水》，说说你对鲧禹父子的看法。
洪水滔天，鲧①窃帝②之息壤③以堙④洪水，不待帝命。帝令祝融⑤杀鲧于羽郊⑥。鲧复生禹，帝乃命禹卒⑦布土⑧以定九州⑨。
注释：① 鲧（gūn）：传说中的古代人名，禹的父亲。
② 帝：指天帝。
③ 息壤：息，生长。传说中的一种神土，能自己生长不止，所以能堵塞洪水。
④ 堙（yīn）：堵塞，填塞。
⑤ 祝融：传说中的火神。
⑥ 羽郊：羽山的近郊。
⑦ 卒：最后，终于。
⑧ 布：同“敷”，铺陈。
⑨ 九州：禹治平水患后，中国分为九州，这里泛指全国的土地。九州今仍代指中国。
６、用下面的词浯造句。
① 憎恶： 。
② 渴慕： 。
③ 念念不忘： 。
７、童年时期，对你最疼爱、给你印象最深的人是谁？你还记得他（她）的形象吗?写一两件事，让你的读者如见其人，如闻其声。 。
【参考答案】
１、⑴ wù 憎恨；厌恶。
⑵ 严肃认真。
⑶ 恐惧，着急。
⑷ nán 折磨，苦难。
⑸ 繁杂琐碎。
⑹ hài 惊吓；震惊。
⑺ lǔ 把人抢走。
⑻ jiǔ 中医的一种治疗方法，用燃烧的艾绒熏烤一定的穴位。
⑼ jié 追问、责问。
⑽ 咖悲痛地悼念（死者）。
⑾ 非常思慕。
⑿ 懒散而不惯受拘束。
⒀ pī lì 云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。文中比喻受到极大震动。
⒁ shuāng 寡妇。
２、战国 地理 神话故事 精卫填海（夸父逐日，大禹治水）
３、称“长妈妈”，略带些客气的意思；叫“阿妈”，连“长”字也不带，显得亲切；叫“阿长”，是因为她谋害了自己的宠物隐鼠。称呼变化反映作者对人物的感情有变化。
４、作者小时候对保姆的感情完全出于童心：“讨厌”是因为她喜欢说长道短，睡相不好，规矩太多。“憎恶”她害死了“我”心爱的隐鼠。“敬意”她给“我”讲了一些闻所未闻的故事。“发生新的敬意”是因为她给“我”买来《山海经》。随着年龄的增长，作者对她的迷信、愚昧渐渐谅解，对她的不幸深表同情。而对她的善良和关爱则由理解、感激到深沉的思念。
５、鲧为了拯救人民，背叛天帝，不惜牺牲自己的生命；禹继承父亲未竟的事业，艰苦奋斗，三过家门而不入，终于制服洪水，使九州安定。他们的丰功伟绩万世为人景仰。
６、略
７、略
来源：中国哲士网
中小学语文教学 阿长与《山海经》,鲁迅教案，教学设计 参考资料，课文
作品《阿长与〈山海经〉》同步达纲练习原文赏析
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