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《喂──出来》课堂实录
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师：嗯，同学们，我突然有个创意，把所有的词语串写成一段话，现场用嘴写，敬请你们用耳“哂读”。（众生笑，且有怀疑的）
师：“看”好了。──我在工作中任劳任怨，对学生一视同仁，慷慨大方。每一节课，从不摆出不容置疑的架势，总是胸有成竹。对于莫衷一是的问题，总会在课后加以探究。台上一分钟，台下十年功，因此我有时竟累得神经衰弱，导致失眠，在黑咕隆咚之中辗转反侧，第二天走路颤颤巍巍的。我的一切努力不为牟取名利，只为了学生能轻松地与成功拍板。以上所言如有失实，请大家哂笑。（生微笑，鼓掌）
师：多谢大家不说“天上有只牛”之恩。（众生笑）
师：Go on，让我们进入课文的学习。先概说一遍本文的内容。让我们一起说吧──一场台风之后，一个村庄发现了一个神秘的黑洞。几经探究之后，人们把它当作一个绝佳的处理垃圾的场所。人们把垃圾源源不断地往里投，人们的居住环境越来越好。有一天，这个黑洞开始往外抛垃圾。
师：本文的结束，却是一场悲剧的开始，多可怕呀！让我们把文章结尾几段读一遍。
（师生齐读最后五个自然段）
师：那奇怪的叫声和小石子是从哪来的？
生：从黑洞来的。
师：天上掉下那块石头之后，可能还会发生些什么？
生：所有抛到黑洞中的垃圾都从天上倾泄下来。
师：哦，天哪，那该有多少呀，那些垃圾可是用高速公路源源不断地运到黑洞里的呀。
（学生把恶心、害怕夸张地写在脸上）
师：别害怕，可能也有幸运的人，他恰好穿戴着防毒防辐射的服装，而且垃圾只倾泄到他的脚边，他可能捡到大捆大捆的假钞，或是写满爱情故事的日记本，还有那冒着生命危险也见不到的国家机密文件。（学生笑）
一生：但这种幸运恐怕谁都无暇顾及，人都怕死了。再说谁也不愿意带着防毒面具生存。
一生：人们可以躲到地下室去。
一生：那也不是长久之计，地下室的生活资料会被用完，地面上的又被污染了。
一生：对呀，萨达姆的地下室可谓登峰造极，可他照样躲不住。
师： 是呀，可怕的灾害将铺天盖地而来，可是那个工人却陶醉在城市的美丽之中，这个结尾可以说是祥和与灾难并存呀。同学们，你们认为这个结尾与以前学过的什么课文的结尾相似？
（生思考）
师（提示）：小学学过的，也是一篇进口货，从俄国来的。
一生：哦，《凡卡》。
师：Why？
生：《凡卡》结尾写凡卡做着美梦，可在实际上，他的梦根本无法实现。
师：《凡卡》的结尾是幸福与悲惨相衬，与本文结尾不是挺相似的吗？
众生：是──。
师：同学们，这两个结尾言简意丰，给我们留下想象的空间，可谓精彩结尾。临渊羡鱼，不如退而结网，让我们按“研讨与练习·三”的要求，也来给本文续个结尾，随便用哪种形式，只要自己认为精彩就行。
一生：我已经写好了。
（全班一片赞叹）
师：哟？
师：全班同学的赞叹和我的“哟”你都照单全收吧。（学生笑）现在请把你的尾巴翘起来（学生笑），我的意思是把你续写的结尾读出来。
｛该生读习作（习作见附一），学生中有被内容引得表情变化的｝
师：好，本文既有大场面描写，又有特写，写出了垃圾雨之后的惨状。不过，本文有些细节不能与原文照应，垃圾的出场顺序应该与进洞顺序相符。理解吧？
一生：理解，原文中，声音比石子先入洞，出洞上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：星期一 作品 喂──出来,星期一 资料原文赏析 在线阅读
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