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《喂──出来》教学设计 浙江省嘉兴市平湖市乍浦初中 沈晓萍 【教学目标】
１、通读课文，感知文章内容，理解文章主旨。
２、理解现实与想象思维的关系。
３、增强环保意识，激发探索热爱科学的情趣。
【教学重点】
１、理解现实与想象思维的关系。
２、增强环保意识。
【课时安排】
１课时。
【教学内容】
１、通读课文，把握文意。
２、理解现实与想象思维的关系。
３、展开合理想象，作续写练习。
【教学步骤】
一、漫画导入
学生上讲台展示所画漫画，解说故事内容。
第一幅，画上无底洞，围着许多人。
第二幅，画上许多垃圾车开来。
第三幅，画上工人头顶上飞来一块小石头。
二、自读课文，思考
这个虚构的故事说明怎样的道理？
明确：不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类自身的生存。
三、探究文本
１、在我们生活中，你所知道的人们是怎样处理生活垃圾和废气、废水、废渣的？人们为什么这样处理？
２、探究这篇科幻小说的深意。结合练习二，讨论交流。
四、展开想象
在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？作者用意是要告诉人们什么？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？
明确：
１、从那个无底洞中来的。
２、意味着原先人们扔进洞里的垃圾污物将接踵而来，大自然对人类进行的一次次惩罚的行动即将开始。
３、展开想象，先口头作文，再书面作文。
五、拓展延伸
１、课后调查一下，自己生活的环境中人们是怎样进行环保的？我们应该怎么做？ |
来源：中国哲士网
中小学语文教学 喂──出来,星期一教案，教学设计 参考资料，课文
作品《喂──出来》教学设计原文赏析
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