《列夫·托尔斯泰》优化测控安娜·卡列尼娜,列夫·托尔斯泰资料原文赏析

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《列夫·托尔斯泰》优化测控

　　　　______________________________________________________________ 　１５、结合你的学习和生活体验，谈谈你对“联系生活、思考生活、积累生活的语文学习是快乐的享受”的理解。

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【写作】

　１６、课外阅读托尔斯泰的生平传记和他的作品，根据你的阅读理解，写一人物短评。（如可以《我看托尔斯泰》《从〈战争与和平〉看托尔斯泰》等为题，选一角度，谈出你自己的见解）

【参考答案】

〖积累与运用〗　　

　　１、zī rán liǔ quán zhū rú gān gà zèng càn

　　２、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》

　　３、⑴　气概，风度。

　　　　⑵　束缚，限制。

　　　　⑶　比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
　
　　　　⑷　理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

　　　　⑸　低着头显得很谦卑恭顺的样子。

　　４、答案举例：为勾画托尔斯泰的面部特征，作者用了大量比喻：脸庞多毛，用“植被多于空地”喻之；黝黑脸膛“皱似树皮”；宽约一指的眉毛，“像纠缠不清的树根”；灰白的鬈发，像堆在额头上的泡沫；须发覆盖，像热带森林般茂密；大胡子犹如卷起的滔滔白浪。这些比喻（内含夸张）的大肆铺排，浓墨重彩，让读者对托翁的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。

〖阅读〗

　　５、选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。

　　６、选文第一段抓住托尔斯泰目光的犀利去写。“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。

　　７、托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈如火。”“在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光”，“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀……”用高尔基的话说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

　　８、课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。

　　９、参考答案：二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。

　１０、依次是：眨眨眼、风趣地、睁大敏锐、富有洞察力的眼睛。

　１１、塔吉娜是托尔斯泰妻子的妹妹、托尔斯泰是塔吉娜的姐夫。

　１２、“我把你们的行动全都记下来了。”

　１３、答案举例：“眼到”就是对现实生活及周围的事物进行深入细致的观察。

　１４、三者之中，“联系”是基础，“思考”是在此基础上的继续，“积累”是经过思考之后的收获，三者有相承关系。

　１５、提示：语文的外延等于生活的外延，只要睁开我们发现的眼睛，像托尔斯泰一样善于积累，你会体验到语文学习的快乐的。结合自己的感受去答即可。

〖写作〗

　１６、提示：此题须在课外阅读的基础上完成，理解可浅可深，关键能通过课内外阅读了解托尔斯泰这位文学巨匠，尤其是他的思想变化和精神追求。　　　

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来源：中国哲士网

作者：列夫·托…

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