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１３、托尔斯泰柔和的性格表现在哪些方面？
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１４、如何理解文中画线句的含意？
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１５、选文在写作手法上与课文有什么不同？请比较归纳。
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【参考答案】
１、Ｃ
提示：Ａ项中“酿”的声母是“n”；Ｂ项中“肆”的声音是“s”；Ｄ项中“缠”的声母是“ch”。
２、Ａ、人的外表。
Ｂ、束缚，强力限制。
Ｃ、形容精神饱满，气度不凡。
Ｄ、惶恐不安。
３、略
提示：在理解词义的基础上，写出通顺韵句子即可。
４、Ｃ
提示：关键要理解词的意义，并结合具体语境理解。
５、Ｂ
提示：选择其中的两个空做参照点，根据上下文意或前后搭配作出选择。
６、Ａ
提示：Ａ项“仿佛”只是一种猜测，是模拟事物情态的。
７、须发特点勾画了人物轮廓，突出人物总体特征，为后文作铺垫。
提示：此题可综合全文，根据内容之间的联系加以分析。
８、分三层：第一句，总写须发特点，二、三句，具体写须、眉、发，四、五句，总写，多角度描写。
９、比喻。突出了须发的浓密。
提示：抓住“植被”、“空地”二词加以分析即可。
１０、直接描写、比喻、比喻夸张连用。不仅使画面气韵生动，而且使人产生美的遐想。
提示：抓住文中关键的或生动的句子加以分析品味。
１１、Ｂ
提示：此题要根据上下文意来揣摩分析。
１２、以前：令人生畏的表情，五官线条分明使人感到生硬，刚烈而呆板的表情，使所有人都服从于他的那种无限的威势。现在：变得性格柔和，感情十分纯洁，像孩子一般善良。
１３、白发、嗓音、笑容和目光、走路的步子、衣料、帽子……
１４、很自然，很从容地走完人生之路。
提示：此题关键是要理解“数学的正确性”，指的是“像数学那样严密、自然”。
１５、本文采用直接描述和议论的方式；课文用比喻、夸张等手法。  来源：中国哲士网
作者：列夫·托… 作品 安娜·卡列尼娜,列夫·托尔斯泰 资料原文赏析 在线阅读
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