岂曰无衣?与子同裳1。王于兴师,修我甲兵2,与子偕行3!
邶风·静女
静女其姝4,俟我于城隅5。爱而不见6,搔首踟蹰7。 静女其娈8,贻我彤管9。彤管有炜10,说怿女美11。 自牧归荑12,洵13美且异。匪女14之为美,美人15之贻。
[练习] 一 《氓》在对比中怎样描写女主人公和氓的性格?女主人公从自己的遭遇中认识到了什么? 二 《诗经》使用赋、比、兴手法。赋是直陈其事;比是打比方;兴是先言他物以引起所咏之辞,用于一首诗或一章诗的开头。《氓》中哪两章用了兴的手法?这两处起兴的诗句跟后面诗句的内容有什么联系?品味这些起兴诗句的艺术效果。 三 《无衣》每章都用“岂曰无衣”开头,有什么作用?“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”,这三句在内容上有什么联系? 四 把《静女》改写成白话诗或小故事,可以发挥想象,有所创新。 五 课文三首诗都是四言诗,每句两个节拍,节奏整齐。背诵《无衣》《静女》全诗和《氓》前两章。
岂曰无衣?与子同裳1。王于兴师,修我甲兵2,与子偕行3!
邶风·静女
静女其姝4,俟我于城隅5。爱而不见6,搔首踟蹰7。 静女其娈8,贻我彤管9。彤管有炜10,说怿女美11。 自牧归荑12,洵13美且异。匪女14之为美,美人15之贻。
[练习] 一 《氓》在对比中怎样描写女主人公和氓的性格?女主人公从自己的遭遇中认识到了什么? 二 《诗经》使用赋、比、兴手法。赋是直陈其事;比是打比方;兴是先言他物以引起所咏之辞,用于一首诗或一章诗的开头。《氓》中哪两章用了兴的手法?这两处起兴的诗句跟后面诗句的内容有什么联系?品味这些起兴诗句的艺术效果。 三 《无衣》每章都用“岂曰无衣”开头,有什么作用?“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”,这三句在内容上有什么联系? 四 把《静女》改写成白话诗或小故事,可以发挥想象,有所创新。 五 课文三首诗都是四言诗,每句两个节拍,节奏整齐。背诵《无衣》《静女》全诗和《氓》前两章。
|
------------------------
1〔与子同裳〕我和你穿同样的下衣。 2〔修我甲兵〕修理好我的铠甲武器。甲,铠甲,古代军人穿的护身衣服。兵,兵器。 3〔与子偕行〕我同你一起上战场。行,往、去。 4〔静女其姝(shū)〕娴静的少女真美丽。静女,娴静温婉之女。姝,美丽。 5〔俟(sì)我于城隅〕俟,等待。城隅,城之角楼。 6〔爱而不见(xiàn)〕你藏在哪里,怎不让我瞧见?爱,通“薆(ài)”,隐藏。见,出现。 7〔踟蹰(chíchú)〕犹豫徘徊。 8〔娈(luán)〕美好。 9〔贻(yí)我彤管〕送给我红色的管乐器。贻,赠。彤管,红色的管,或为红色箫笛一类管乐器。 10〔有炜(wěi)〕形容红润美丽。“有”为形容词词头,不是有无的有。 11〔说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美〕漂亮的管乐器真让我喜爱。说,通“悦”。怿,喜爱。女,指彤管。 12〔自牧归(kuì)荑(tí)〕从野外采来茅草芽送我(作为信物)。牧,郊外田野。归,通“馈”,赠。荑,茅草芽。古代有赠白茅表示爱恋、婚姻的民俗。 13〔洵(xún)〕诚然、实在。 14〔女(rǔ)〕指“荑”。 15〔美人〕指静女。 | | |