（3）．其喙有钳，千万蔽地：其：它的。喙：鸟兽的嘴，此处指虫子的嘴。钳：指长在昆虫嘴上的钳状物。蔽地：遍地。蔽，遮盖。

（4）．则以钳搏之，悉为两段：则：连词，相当于“就”。以：用。搏，搏斗。之：子方虫。悉，都，全。为，成为。

（5）．旬日子方皆尽，岁以大穰：旬日：十天。皆尽：指子方虫全部被消灭。岁：年成。大穰：庄稼大丰收

（6）．其虫旧曾有之，土人谓之傍不肯：其：这样。这种。之：第一个“之”，语气词，无意义。第二个“之”，它，指子方虫的“天敌”。土人：本地的人，当地的人。谓：称。叫。傍不肯：虫名，即步行虫。

5、课文翻译

宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。

6、课文探究分析

全文共70字，可分为三层。

第一层：说明虫害发生的年代、季节和范围。一个“方”字，显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。

第二层：写子方虫的天敌应运而生,灭尽子方虫，庄稼因此获得大丰收。

“忽”字表明事出意外。害虫天敌的出现是自然界生态平衡现象。虽然在当时人们对此现象还不能作出科学的解释。但它是不以人们的意志为转移的客观存在。接着介绍子方虫的天敌：“如土中狗蝎。其喙有钳”．这是写它的外貌特征，突出”有钳”。因为这是它消灭子方虫的有力武器。“千万蔽地”，说明其数量多，当它遇见子方虫时“以钳搏之，悉为两段”，说明它剿灭害虫时威力无穷。“旬日子方皆尽”，说明剿灭害虫极为迅速，干净彻底。“岁以大穰”，一个“以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫。这就突出了“以虫治虫”的成功。这里启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生态防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。

第三层：说明天敌的出现并非偶然现象，而是旧日曾有之”。篇末点出，“傍不肯”的名称。加深了读者的印象。

7、延伸研讨

用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭子方虫的办法，你还能想到生物防治方面的其他例子吗？

8、朗读《以虫治虫》

布置作业

熟读《以虫治虫》，做到会解释重点字词，并翻译全文。

第二课时（17-2-68）

教学内容及其过程

1、复习《以虫治虫》，逐句翻译课文。

2、朗读《梵天寺木塔》，简介背景

《梵天寺木塔》选自《梦溪笔谈》卷十八《技

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