活动2：检查课前预习3。
（小组交流预习题三中关于《以虫治虫》一文的解释→各小组分工展示重点字词及句子翻译（脱稿展示）→自主口头翻译课文→小组内互动，以提问形式巩固记忆→小组间随机提问重点字词句的解释。）
活动3：思考下列问题。
（1）本文讲述了一个什么故事？请用一句完整的话加以概括。


（2）本文4句话短短70字，就生动地讲述了一件事情，你认为文章
在构思和语言上有怎样独到之处？请结合文章内容加以赏析。
示例：字斟句酌，语言凝练。如：“方为秋田之害”一个“方”字，显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。
（独立思考→组内交流→组间批阅修改→展示）

（3）古代以虫治虫这种现象给生活在现代的我们什么样的启示？你还知道其它以虫治虫的例子吗？

个性调整
课堂随笔
《〈梦溪笔谈〉二则》
（第2课时）
【学习目标】
1.理解《梵天寺木塔》的文意。
2.了解我国古代的科学成就。
3．体会文章简洁生动、详略得当的特点。
【课前预习】
借助注解等资料弄懂课文中字词句的意思并能顺畅地翻译全文大意（尽量字字落实），把预习的成果写在下面供上课交流。
解释加点的字词。
钱氏据两浙时 患其塔动
而动如初 贻以金钗
但逐层布板讫 便实钉之
匠师如其言 盖钉板上下弥束
人皆伏其精练
——《梵天寺木塔》
【活动方案】
活动1：复习与检查。
①文学常识。
②《以虫治虫》的重点字词解释。（随机抽取10至15个）
（提问默写→组间互阅→当堂订正与记忆）

活动2：理解文意。
（小组交流课前预习的解释→各小组分工展示重点字词及句子翻译（脱稿展示）→自主口头翻译课文→小组内互动，以提问形式巩固
记忆→小组间随机提问重点字词句的解释。）

活动3：思考下列问题。
（1）文章开头为什么花那么多笔墨写钱帅“患”的“塔动”匠师不能解决？

（2）“密使其妻”写出了匠师怎样的心态？请用一段话来刻画匠师此时的心理活动。想一想，这句话对刻画喻浩有什么作用？

（3）皓用什么方法来解决木塔的稳定问题的？喻皓的笑反映了他怎样的心理？

（4）本文详写了哪些内容？哪些内容略写？文章为什么这么安排？

（独立思考→组内交流→展示→组间批阅修改）

个性调整
课堂随笔

【反馈练习】
阅读下面的短文，回答问题。
以虫治虫
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
1． 给下列加点字注音。
如土中狗蝎（ ） 其喙（　　　）有钳 则以钳（　　　）搏之 岁以大穰（　　　）2．解释文中加点的字词。（8分）
生 　　方 　　蔽 　　　　　　　
悉 　　岁 　　谓
3．翻译下列句子。
（1）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。

（2）其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。

（3）旬日子方皆尽，岁以大穰。
4．区别下列各句中“之”的不同用法
（1）其虫旧曾有之。（ ）
（2）土人谓之“傍不肯”。（ ）
5．“岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示？

6．文章记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭子方虫，从而使农作物获得丰收的事例。你还能想到生物防治方面的其他例子吗？

阅读下面的文言文，回答问题。
梵天寺木塔
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
7．给下列加点字注音。
贻（ ）以金钗 逐层布板讫（ ） 相联如胠箧（ ）
8．解释文中加点的字。
　患 　　布 　　密 　
贻 　　讫 　　履
9．找出下列“之”字与其他用法不同的一项 （ 　　　）
Ａ．方为秋田之害。　 Ｂ．土人谓之“傍不肯”。　
　 Ｃ．密使其妻见喻皓之妻　　　　　Ｄ．问塔动之因。
10．翻译下列句子。
① 但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

② 人皆伏其精练。

11．《梵天寺木塔》写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出匠师怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？　

阅读下面的短文，回答问题。
治平①元年，常州日禺时；天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震②一声，移著③西南。又一震而坠在宜兴县④民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺。至今匣藏，游人到则发视。王无咎⑤为之传甚详。 《陨石》
[注释]①治平：宋英宗的年号。②震：指雷响。③著(zhù)：附着，着落。④宜兴县：在江苏省。⑤王无咎：人名。
12．解释加点的词。
见于东南（ ） 许氏藩篱皆为所焚（ ） 是时火息（ ）
极深( ) 尚热不可近（ ）
13．翻译。
少时而又震一声，移著西南。

乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。

14．文中描写陨石，使用了 修辞手法，主要写了陨石的哪几个方面?

《梦溪笔谈》二则
【反馈练习】
1．xiē huì qián ráng 2.生长 正当，正在 遮盖 全，都 年成 称，叫 3.①（傍不肯）遇见子方虫，就用钳跟它搏斗，（子方虫）全都被咬成两段。②这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。4. ①语气助词，可不译。②代词，指子方虫的天敌。 5.①子方皆尽 ②启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。 6.青蛙吞食害虫保护庄稼；啄木鸟食树洞里的害虫，保护树木；蛇吃老鼠，减轻鼠害等。 7. yí qì qiè 8.担忧 铺排 暗中，秘密地 赠给 终了，完毕 走，踩踏 9.B 10.①只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。 ②人们都佩服喻皓的高明。11.“密使其妻”写出了匠师的难堪和用心良苦。喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。 12. 同“现”，出现 表被动 这 很，非常 还 13. 不久又震响了一声，移到西南。 就挖出一块圆石头，还热，像拳头那么大，头略微有点儿尖，颜色像铁，重量也像铁。 14. .比喻 坠地时的情况包括声音、形状、大小、颜色、重量。