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《梦溪笔谈》二则•课堂测试
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《梦溪笔谈》二则·课堂测试
出卷：潘仙娣 2010-12-14
班级 姓名
（一）《以虫治虫》
1．《以虫治虫》选自________，作者______，字______，浙江钱塘人，______代 家, 家 。
2．给加线的字注音。
①狗蝎（ ） ②其喙有钳（ ）
3．解释加点字词。
①千万蔽地（ ）②悉（ ）③岁以大穰（ ）（ ）
4．区别下列各句中“之”的不同用法
①其虫旧曾有之。（ ） ②土人谓之“傍不肯”。（ ）
③方为秋田之害 （ ） ④岁以大穰 ( )
5．翻译下列句子。
①庆州界生子方虫，方为秋田之害。
________________________________________________
②遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
________________________________________________
③旬日子方皆尽，岁以大穰。
________________________________________________
（二）《梵天寺木塔》
1．给加粗线的字注音
①人履其板（ ） ②但逐层布板讫（ ）③弥束（ ）
2．解释句中加粗线的词
①患其塔动（ ） ②便实钉之（ ）
③未布瓦（ ） ④贻以金钗（ ）
⑤匠师如其言（ ） ⑥盖钉板上下弥束（ ）
3．解释句中加线的文言虚词。
①于杭州梵天寺建一木塔（ ） ②乃以瓦布之（ ）
③贻以金钗 （ ） ④但逐层布板讫（ ）
⑤问塔动之因（ ）
4．翻译句子
①六幕相联如胠箧。________________________
②人皆伏其精练。________________________
5．“皓笑曰”中的“笑”透露出喻皓什么样的心理活动?
参考答案
（一）1．《梦溪笔谈》沈括 存中 北宋 2．①xiē ②huì 3．①遮盖②全部或都 ③十天 ④庄稼丰收 4．①正要危害秋田里的庄稼。 ②就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。 ③年成因此而大丰收。 5．①语气助词，可不译。②代词，指子方虫的天敌。 6．围绕子方虫给人们带来的灾难回答，言之有理即可。7．①子方皆尽 ②启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。
（二）1．①讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。②写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。③解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反映。 2．①jù ②fāng ③qì ④lǚ 3．①担忧。②所以。③铺排。④赠给。⑤遵照。⑥因为。 4．①在 ②用 ③拿 ④只 ⑤的 5．①塔 ②匠师 ③喻皓 ④指固塔这件事 6．①上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。②人们都佩服喻皓的高明。 7．喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻
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来源：中国哲士网
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