4.但逐层布板讫

5.匠师如其言

6.盖钉板上下弥束

7.人履其板

8.人皆伏其精练

七、小结课文

八、布置作业：

1.积累文言词汇（尤其注意多义词及语境义的使用）

2.借助工具书，课外阅读《喻皓的〈木经〉》。

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