二、学习《以虫治虫》

1.熟读课文，注意停顿和重音。

2.小组合作，疏通文意，记下疑难词句。

3.小组提问，学生确实无法解决的问题，教师可以进行点拨。

4.理解、探究(出示图片，加强直观感)

（1）用自己的话说说"傍不肯"这种虫子的形状和消灭子方虫的方法。

虫害发生的时间：

虫害发生的季节：

虫害发生的范围：

解决虫害的经过：

（2）你还能想到生物防治方面的其他例子吗？

（3）说说"以虫治虫"给我们的启示。

三、合作探究，赏析课文，完成问题。

1.用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。

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