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神奇的极光

，没有统一的标准答案。目的是使学生理解：当根据某种需要进行信息筛选时，可以只关注文章中与所需要的信息相关的部分，其他信息从略。讨论时要求学生解释筛选信息的原因，言之成理即可。

 

　　七、全文小结

　　“神奇的极光”是一篇科学小品文，在欣赏科学性的故事中汲取有益的科普知识，积累相关的信息，使我们认识到，今天的世界，还有许多如极光一类的自然现象有待我们去探索，比如，困扰全球科学的就有……（学生回答：百慕大三角之谜，UFO飞碟之谜，太平洋火奴鲁岛巨石雕像之谜，金字塔之谜等）。面对这些，今天的人们或者只能像近现代人们面对极光那样做出一点直观的描述，甚至还只能像远古人那样面对极光惊恐惶惑，不知所措。但有一点坚信不疑的是，有我们在座的求知欲望，探索精神如此强烈的同学在，人类一定会像认识极光那样不断地、逐渐地、越来越迅速地解开一个个自然之谜，在更清晰也更清醒地认识我们自己的同时，认识自然，热爱自然，最终达成与自然的和谐共处。

 

　　八、布置作业

　　1．概括极光形成的原理。

　　2．“极光”与“激光”有区别吗？

　　思考明确：1．极光形成的原理：来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。

　　2．“激光”是某些物质原子中的粒子受光或电的激发，由低能极的原子跃迁为高能级原子，当高能级原子的数目大于低能级原子的数目，并由高能级跃迁回低能级时，就放射出数目、频率、方向等完全相同的光。这种光就叫激光。它的颜色很纯，能量高度集中，广泛应用在工业、军事、医学、探测、通讯等方面。

　　“极光”是在高纬度地区，高空中大气稀薄的地方出现的一种光的现象。由太阳发出的高速带电粒子，受地球磁场影响，进入两极附近，激发空气中的原子和分子而引起的。通常是弧状、带状、或幕状，微弱时白色，明亮时黄绿色，有时还有红、灰、紫、蓝等色。

　　“激光”与“极光”，两者都是光，有“人为”与“自然”之区别。

　　3．用形象的语言写一篇自然科学小短文。

 

　　●板书设计


 

　　●延伸阅读

　　阅读下面的文字，完成1~4题。

　　一个由葡萄牙科学家领导、由法国和英国研究人员组成的科研小组因发现了调节生物钟的关键基因——茸毛基因，而荣获葡萄牙古本江基金会1997年的科研成果奖。据称，这一发现，开辟了生物生理研究领域的新天地。

　　这项研究结果表明，在鸡胚胎中存在着控制体节形成的“分子钟”。体节是成对的、重复的构造，这种构造产生脊骨、肋骨和身体全部的骨骼肌肉。采用严格控制节奏的办法，每一个半小时就会在鸡胚胎出现一种节奏现象（在人胚胎中每两个半小时出现）。在这个新基因被发现之前，人们对暂时控制这种阶段性和匀称现象的机制（这种机制导致体节的形成）一无所知。通过90分钟的周期性显现，茸毛基因的作用展示出存在一个胚胎生物钟，该生物钟说明胚胎形成过程的节奏。

　　主持这一研究项目的葡萄牙研究员多明奇斯·恩里克斯在谈到他们是如何发现这一基因时说：“当我们在研究鸡茸毛基因活动时，发现该基因在90分钟的周期内处于活性状态。为证实这个基因的变化如何引起脊椎的变形，我们采用了改变它的节奏和热碰撞处理的方法。鸡胚胎在37℃~38℃的温度下孵化，如果把它们放置在42℃~43℃的温度下1小时，然后再调回到原先的温度放置7小时，这时脊椎就会出现缺陷。我们目前研究的就是这个生物钟。该生物钟也控制人体的部分形成。”

　　1．根据文意，对“茸毛基因”解释正确的一项是（　）

　　A．是鸡胚胎中控制体节形成的“分子钟”。

　　B．是控制生物生长速度与质量的基因。

　　C．是一种控制生物生命活动的周期性节律的基因。

　　D．是控制生物生长节奏的生物钟。

　　2．对文中画线处的意思理解正确的一项是（　）

　　A．茸毛基因是人们新近发现的一种基因，不是新近产生的一种新基因。

　　B．发现茸毛基因以前，人们对控制生物生长过程中的阶段性和匀称现象是一无所知的。

　　C．茸毛基因的作用首先是展示胚胎生物钟的存在。

　　D．生物钟的作用在于说明胚胎形成过程的节奏。

　　3．下列说法，符合原文意思的一项是（　）

　　A．茸毛基因的发现，为人类研究生物生理学开辟了一个新天地。

　　B．茸毛基因的发现，结束了人们对生物钟“一无所知”的状态。

　　C．科学家是在研究鸡茸毛基因时，发现该基因具有控制生物钟的作用。

　　D．科学家在研究鸡胚胎时，发现鸡胚胎中有一个控制脊椎生长的基因。

　　4．对文中提出的信息，理解不准确的是（　）

　　A．胚胎形成过程是有节奏的，这种节奏是由胚胎生物决定的。

　　B．胚胎生物钟是受茸毛基因控制的。

　　C．茸毛基因的变化，势必影响胚胎的正常发育。

　　D．加速胚胎的发育，务必提高茸毛基因的节律。

　　参考答案：

　　1．C（A项将范围限制在“鸡胚胎中”，太窄；B项对“基因”的作用概括不准确；D项的中心词“生物钟”不对）

　　2．A（B项“一无所知”的是“机制”，不是“现象”；C、D两项将原文中一段完整的文字分割为两个独立的判断，对两个“作用”的判断均不能成立）

　　3．C（A项原文中有“据称”二字，说明这一评价并未获得公认；B项并非对“生物钟”一无所知；D项对研究的课题以及“发现……一个”的说法均不正确）

　　4．D（该基因“影响”的主要是“质”，而不是速度，在整体机制中，该基因的节律与生长速度并无正比例关系）

 

　　●备课资料

 

　　一、课文补注

大气外层的“灯火”——极光与地磁

　　在1958年，一个有关地球外太空出乎意料的重大发现，震惊了科学界的人士。美国詹姆斯·范·艾伦博士宣布，美国“探险者”号卫星及“先锋号”卫星在地面上空的地磁场内，发现了两条宽大的辐射带。这两条辐射带被命名为范艾伦辐射带。（由离地面970千米起，向上延伸至64000千米）后人称为磁层的辐射带。磁层是大气最外层——散逸层的一个组成部分，它对于地球来说，是一个安全保护网，可以使地球免受宇宙空间袭来的致命辐射线的伤害。而磁层的形成，则是得益于地球这块巨大的磁体。

　　地球被一个大磁场包围这一事实，对世界的发展产生了莫大的影响。太阳系中，叫做太阳风的高速电子流，在太阳强大磁性作用下不断从太阳中喷出。太阳风以每秒500千米的速度刮过地球附近的太空，直至木星一带。地球就绕行于这种稀薄而能量极高的粒子流中间，地球的磁场形成了阻挡高速粒子的磁性层，挡住了太阳风向大气深部的侵袭。这犹如石头抗拒河流，将流水挡住一样。

　　当太阳风吹向地球时，朝着太阳一面的地磁场被压缩，磁力线都向后弯曲，背着太阳的一面，磁场则有若风帆那样拖了个长尾巴。地球磁场改变了太阳风的风向，防止它直接刮进地球。大部分辐射粒子在磁场中沿着磁力线来回做螺旋运动，永远不会到达地面上。此外，由太空深处射来的较弱的宇宙射线，绝大部分也都为这一磁性层所阻挡而转移了方向，只有较强的宇宙射线才能穿过磁性层到达地面。

　　磁场并非肉眼可见，它只能借助科学仪器的测量而显现出来。但在磁性层中，却有一种点缀极地夜空的瑰丽光芒——极光，极光本身所显现的虽然不是地球的磁场，但却是一种由磁场所形成的极地夜入的华丽灯火。

　　极光是由太阳喷出的高速粒子造成的。这种高速粒子先是被地球磁场捕获而蓄积于磁性层的内侧。当太阳的活动趋于活跃，贮存于地球磁性层中的粒子就沿着地球的磁场进入地球两极，透过大气层，并在那里激发空气分子而形成火焰般壮丽的极光。由于地球磁场的南北极对称，因此，当南北两极同是夜晚，又同是晴空时，必然会在两极同时看到一样的极光。

　　极光的平均高度约有100千米，它是形成于大气层最上层的光，它的能量总和大约和美国一年所使用的电量差不多。假如地球没有磁场，太阳风直接进到地表，将危及人类的安全。因此，它是地球避开宇宙间高速粒子流的保护网，极光正是这磁场造出的灿烂灯火。

　　（选自《求知文库·我们生活的地球》　作者：薛晴、培力）

 

　　二、课文析读

　　《神奇的极光》的写作特色

　　描写生动、比喻恰当是文章的两大特色。本文是一篇科普说明文，此类文章一般科学术语多，语言晦涩，不易读懂，但本文在写作中，巧妙地融入了很多生动的描写和恰当的比喻，使文章避免了读来枯燥无味。例如文中这一段文字：极光形体的亮度变化也是很大的，从刚刚能看见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时的月亮亮度。在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，甚至会照出物体的影子来。最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说：“眼睛一眨，老母鸡变鸭”。极光可真是这样，名副其实的翻手为云，覆手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的话剧，上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长的极光带。这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了一点仙气似的，颇具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。

（摘自《高中课程同步读想用》机械工业出版社）

 

　　三、阅读方略

　

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