设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置： 中国哲士网 >> 资料 >> 高中 >> 二年级第二学期 >> 教学资料 >> 正文
老王
长江三峡
肖邦故园
祖国啊，我亲爱的祖国
北方
《我为什么生活》说课稿
《胡同文化》说课稿
《我为什么生活》说课稿
米洛斯的维纳斯
出师表

 

高三语文复习教案一(字词)

粗字读音相同的一组 (    ) 
A.载体 载货 载重 载波 
B.哄动 哄弄 起哄 哄抬 
C.着慌 着数 着火 着落 
D.住一宿 星宿 住宿 宿根 
(7)多音字音、义正误判定 
精选例题：指出对加粗字分析有错的一项 
    A.对面直挺挺地站着赵白眼和(hé)三个闲人。 
分析：“和”表示“跟”“同”，注音正确。 
    B.步其韵奉和(huó)。 
分析：“和”表动作，指依照别人的诗歌题材、格律而写作诗歌，注音正确。 
    C.她是和(hé)面的能手。 
分析：“和”表动作，注音错，应为huó。 
    D.在大是大非问题上是不能和(hé)稀泥的。 
分析：“和”表动作，注音错，应为huó。 
    讲析： 
    这类题型把两个测试点结合起来，是一种综合性题型。 
    解答这类题型的思考方向是：从词义入手，确定字义，再确定字音，逐项作这样的综合分析，判定选项正误。A、C、D三项分析是正确的，B项对注音的分析是错误的。 
    单项选择题分选正确的和挑错误的两种方式，作答时要看清题干指令，克服只习惯选择正确选项的“思维定势”的干扰。 
    课堂迁移训练 ： 
    1.指出对加粗字分析有错的一项(    ) 
    A.扑通一声，他就扎(zhā)进了水里。 
分析：“扎”表示“钻进”，注音正确。 
    B.孙权的军队扎(zhá)营在江东。 
分析：“扎”表示“驻扎”，注音错，应为zhā。 
    C.他的腰间扎(zhā)了一条皮带。 
分析：“扎”表示“捆”“束”，注音正确。 
    D.这块布的花色太扎(zhá)眼了。 
分析：“扎”表示“刺”，注音错，应为zhā。 
  2.指出对加粗字分析有错的一项(    ) 
    A.他把信折(zhé)好，装入信封里。 
分析：“折”表示“折叠”，注音正确。 
    B.水太热，用两个杯子折(zhé)一折(zhé)就凉了。 
分析：“折”表示“倒过来倒过去”，注音正确。 
    C.因用力过猛，铅笔杆折(shé)了。 
分析：“折”表示，“断”，注音正确。 
    D.就是折(shé)本，也要干成这生意。 
分析：“折”表示“舍去”，解释不正确，应为“亏损”；注音正确。 
  3.指出对加粗字分析正确的一项(    ) 
    A.我们要称(chèn)体裁衣。 
分析：“称”表示“适合”，注音正确。 
    B.在你称(chèng)便时来找我。 
分析：“称”表示“相当”之意，注音正确。 
    C.他找到了称(chèng)心如意的工作。 
分析：“称”表示“适合”“相当”，注音正确。 
    D.把这包米称(chèng)量一下。 
分析：“称”表示动作，有“测量”之意，注音正确。 
 (8)字的形、音、义正误判定 
    精选例题：选择加粗字形、音、义都正确的一组(A) 
    ①相形见拙(zhuō，不足，不够) 
    ②噤若寒蝉(jìn，闭口、不作声) 
    ③风驰电掣(chè，一闪而过) 
    ④趋之若鹜(wù，鸭子) 
    ⑤缜密(zhēn，致密) 
    ⑥弱不禁风(jīn，受得住) 
    ⑦里应外合(hé，闭、对拢) 
    ⑧明眸善睐(lài，回头看) 
    ⑨拜谒(hé，拜见) 
    ⑩称心如意(chèn，适合) 
    A.③⑦⑧ B.②⑥⑩ C.①④⑨ D.②⑤⑩ 
  讲析： 
    这类题型把三个测试点综合起来，是高考语文试题常涉及的题型。 
    解答这类题型，思考切忌顾此失彼，审查每个选项时，都要形、音、义综合考虑，判定正误。 
    初次接触这类题型，应当老老实实对十个加粗字的形音义逐一辨析，然后选出正确答案。等到这类题型见多了，解答熟练了，为提高解题速度，可以采取比较快捷的“排除法”。 
    四个选项中，B、D两组都含有②和⑩，也就是说，只要②与⑩中有一个不正确，就可以排除B、D两项。②中“噤”注音声调有误，于是排除B、D两项。 
A、C两项无重合内容，只能逐一审查，C项中“拙”是别字，应为“绌”，该项排除，判定A项为正确答案。 
    课堂迁移训练 ： 
    1.选择加粗字形、音、义都正确的一组(    ) 
    ①豢养(shàn，喂养) 
    ②天理昭然(zhāo，明显) 
    ③良莠不齐(xiù，坏的) 
    ④尔虞我诈(yú，欺骗) 
    ⑤慢不经心(màn，怠慢) 
    ⑥夜阑人静(lán，寂静) 
    ⑦泽被后世(zé，恩惠) 
    ⑧缄默(jiǎn，不开口) 
    ⑨诩诩如生(xǔ，生动活泼) 
    ⑩殒身不恤(xù，顾虑) 
    A.①⑤⑩ B.②④⑦ C.③⑥⑦ D.④⑧⑨ 
  2.对加粗字的形、音、义判定都正确的一组是(    ) 
    A.洞悉：洞，明 蚌埠：bàng 
目不暇给：jǐ 畋不掩群：畋，打猎 
    B.撺掇：duō 恪守：恪，谨慎恭敬 
会当凌绝顶：会，一定会 瑰丽：瑰，珍奇 
    C.残羹冷灸：灸，烤肉 炮烙：luò) 
合契同情：契，相合 慰籍：安慰 
    D.臧否：zāng  pǐ 繁庶：庶，众多 
浓阴匝地：匝，满 禅让：shàn 
  3.选择加粗字形音义都正确的一组(    ) 
    A.煞费苦心(shà，很) 鞭长莫急(jí，着急)暮霭(ǎi，雾气) 
    B.接踵而来(zhǒng，脚后跟) 万赖俱静(lài，自然界的音响) 
恸哭(tòng，悲哀) 
    C.蹶起(jué，跌) 折衷是非(zhōng，同“中”) 
长篇累牍(dú，文件、书信) 
D.济济一堂(jǐ，人多) 中流抵柱(dǐ，磨刀石)讪笑(shàn，讥讽) 
(9)部首归属判定 
   精选例题：指出与“羹”字在《新华字典》中属于同一部首的字(A、B、D) 
A.羞 B.群 C.兰 D.盖 
  讲析： 
    判定字的部首归属，是正确使用部首检字法的基础。解答这类题

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

来源：中国哲士网

学校教育教学 二年级第二学期教学资料教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 高三语文复习教案一(字词)，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《客至》教学实录
    《我的空中楼阁》教学设计示例
    《荷花淀》教案
    祭十二郎文
    《雨霖铃》教学实录
    从钱塘君与洞庭君之对比看封建社会的…
    《雨霖铃》教与学设计
    姜夔——扬州慢
    《落日》教学设计
    《旧日的时光》备课参考
    文言文句式
    人生寓言
    孟子见梁襄王
    《谈中国诗》学案
    陈情表
    规范性议论文写作
    规范性议论文写作
    星星变奏曲
    《辛德勒名单（节选）》教学设计
    雨霖铃
    逍遥游
    北大是我美丽羞涩的梦
    《诗经》三首教案设计
    苏教“诺曼底”号遇难记讲学稿
    《时间的脚印》教学设计
    开展一次辩论赛——语文活动课教案
    广告与生活——语文活动课教案
    让智慧与激情共飞扬——对话式教学实…
    作文教学的一点体会
    《孔雀东南飞》（并序）教案
    种树郭橐驼传
    《非攻(节选)》教学设计
    罗密欧与朱丽叶
    装在套子里的人
    大堰河——我的保姆
    故宫博物院
    《桥之美》教学设计
    《大自然的语言》教学详案
    人类基因组计划及其意义
    趣谈对联及对联文化
    《相信未来》教学设计
    将进酒
    《迢迢牵牛星》与《鹊桥仙》对比阅读…
    吟诵青春：相信未来
    《荷花淀》
    有关文言文断句及翻译教案
    《孟子见梁襄王》课堂实录
    真实记录――一堂语文课
    时间
    蜀道难
    兵车行
    将进酒
    《箭与歌》备课参考
    逍遥游
    珍珠鸟说课教案
    人生的境界
    《别离》备课参考
    《孟子见梁襄王》教案
    创造学思想录
    有的人
    作文训练设计《我的校园》
    作文训练《我不是差生》
    傅雷家书两则
    足不出户知天下
    答谢中书书
    《故都的秋》
    日记作文训练案例
    勇气
    高中生学习注意力现状及培养研究
    高二第三册第16课短文两篇（美腿与丑…
    议论要有理有据
    报任安书
    “议论要有条有理”教案
    珍珠鸟教案
    《迢迢牵牛星》、《鹊桥仙》教学设计
    《让我们一起奔腾吧》备课笔记
    《让我们一起奔腾吧》教学参考
    十八岁和其他
    《让我们一起奔腾吧》教学设计
    《十八岁和其他》教案
    十八岁和其他
    我的四季
    青年在选择职业时的考虑
    《我的五样》教案
    我的五样
    语文版九下第一单元《家》
    烛之武退秦师
    蜀道难
    狼
    沁园春•长沙  教案
    沁园春  长沙
    《都江堰》课堂实录
    高中语文第一册第一单元
    巨人和孩子
    人生寓言
    《亡人逸事》教学设计
    相信未来教案
    《青年在选择职业时的考虑(节选)》课…
    死水
    只要有心，机遇总会来到
    《客至》教学实录
    孟子见梁襄王
    《谈中国诗》学案
    陈情表
    规范性议论文写作
    规范性议论文写作
    洲际导弹自
    《我为什么而活着》课堂实录
    《荷》专题
    孔乙己
    陈涉世家
    陋室铭
    《拿来主义》课堂教学实录
    《孟子》两章
    沁园春 长沙
    爱莲说
    我与地坛（节选）
    《钱》（粤教版必修五）
    职专第二册第五单元教学设计
    作文教学课--快与慢
    成长的烦恼——活动课教案
    这个世界的音乐
    《林黛玉进贾府》学教案
    书愤
    《兵车行》教学实录
    声声慢
    我很重要
    规则和信用：市场经济的法制基石和道…
    《心术》教案（粤教版-选修2）
    《原毁》教案
    中国现代诗三首赞美
    作文教学:让我们的语言“亮”起来
    桥之美
    《幽径悲剧》
    《阿里山纪行》（一）
    <<父母的心＞＞说课教案
    语文版　八年级下　《现代诗两首》教…
    六月，我们看海去
    走进对联——活动课教案
    《蜀道难》教学实录
    相信未来
    黄河，母亲河——活动课教案
    米洛斯的维纳斯
    劳山道士
    沁园春·长沙
    今生今世的证据
    青年在选择职业时的考虑
    《花季·雨季》创新课堂教学设计
    喜看稻菽千重浪
    东方风来满眼春（节选）
    扬州慢
    《失根的兰花》
    写作训练---联想和想象
    故乡
    孔乙己
    林教头风雪山神庙
    促织
    人教版新课标语文第八册上第一单元教…
    《甜甜的泥土》教学设计
    中考作文写作指导教案
    敬业与乐业
    《勾践灭吴》课堂实录
    《都市精灵》
    东方风来满眼春（节选）
    《斑纹》
    纸船
    毛泽东词二首第一课时
    毛泽东词二首第二课时
    毛泽东词二首第三课时
    毛泽东词二首第四课时
    中国现代诗三首再别康桥
    中国现代诗三首死水
    罗布泊，消逝的仙湖
    致女儿的信
    话题作文复习教案
    《采桑子·重阳》
    石缝间的生命
    《金岳霖先生》教学设计
    《听听那冷雨》教学设计
    茅屋为秋风所破歌
    口语交际----向你推荐一首歌
    《废墟的召唤》
    更浩瀚的海洋
    《走进电视》课堂教学实录
    外国诗两首
    雨巷
    哀江南
    《米洛斯的维纳斯》教学设计
    《陈涉世家》教学设计
    《我们头上的灿烂星空》专题教参
    《一个文官的死》
    纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
    过秦论
    傅雷家书两则
    敬业与乐业
    《麦当劳中的中国文化表达》教学设计
    《流泪的滕王阁》教学实录
    送东阳马生序
    福楼拜家的新期天
    珍珠鸟课改教案
    让世界充满爱
    大小猫洞
    《月迹》教学实录
    古诗词赏析
    《〈黄花岗烈士事略〉序》教学设计
    《像山那样思考》教学设计
    《〈黄花岗烈士事略〉序》教学设计
    《老王》课堂教学实录
    《琵琶行（并序）》教案
    《雷雨》教学设计
    装在套子里的人
    段太尉逸事状
    铸剑
    《渔父》教案
    藏羚羊跪拜
    《孔孟》精品教案设计
    扼住命运的咽喉
    闺塾
    词两首(九年级下语文版）
    《祖国土》教学设计
    《鱼书》教学设计
    老山界
    变色龙
    诗两首：金色花、纸船
    《雨霖铃》教学设计
    《守财奴》教案4节
    “勿忘国耻、振兴中华” 语文实践活动
    乡愁
    《记承天寺夜游》教案设计
    黄山记
    《中国“神舟”五号飞船航天员出征记…
    《绝版的周庄》教学设计《天涯思情》…
    《乡愁》教学设计
    《米洛斯的维纳斯》
    诉肺腑
    《孔孟》教学设计示例
    《诉肺腑》学案
    《诗词三首》教学设计
    鄂教版语文七年级下册第三单元教案
    牡丹亭游园
    狼
    高考复习第二节：字形
    综合性学习：科海泛舟
    综合性学习：古诗苑漫步
    《庄子》二则
    综合性学习：到民间采风去
    综合性学习：背起行囊走四方
    话题作文“空间”的指导教案
    日出
    一堂语文活动课:音乐沙龙——《梁祝》…
    走进三国
    曹刿论战第二教时
    《捕蛇者说》（第3课时）教案设计
    送行
    《父母的心》教案
    <花儿为什么这样红〉教学实录
    一堂深刻的人文综合课
    语文版九年级语文《石缝间的生命》（…
    废墟的召唤（九年级语文版）
    更浩翰的海洋（九年级语文版）
    老王
    失街亭
    《南州六月荔枝丹》说课稿
    2006年高考病句考点必备
    烛之武退秦师
    《米洛斯的维纳斯》课堂教学实录
    促织
    在莫泊桑葬礼上的讲话
    《在萧红墓前的五分钟讲演》教案
    《米洛斯的维纳斯》微型教案
    中国当代诗三首
    烛之武退秦师
    《邹忌讽齐王纳谏》创新设计
    秋声赋
    百合花开
    《风筝》教学实录
    读《伊索寓言》
    长亭送别
    工之侨献琴
    《我爱这土地》教学简案
    雷雨
    春酒
    《促织》教学实录
    《雷雨（节选）》
    《长亭送别》
    《斑羚飞渡》说课稿
    中国现代诗三首
    散步
    口语交际--劝告
    《从百草园到三味书屋》
    《七颗钻石》的教案
    《黄河颂》教案（修改稿）
    《风筝》课堂教学实录
    ＂理解＂万岁
    中英香港政权交接仪式在港隆重举行
    《列夫•托尔斯泰》教案
    读《伊索寓言》教学设计
    蔚蓝的王国
    合欢树
    哦，香雪
    高中语文第二册第四单元复习教案
    高一第一单元复习教案
    综合性学习•献给母亲的歌
    《再塑生命》教案
    作文指导与点评
    《林中小溪》赏析
    高考复习第四节：词语运用
    《项脊轩志》课堂实录
    背影
    与朱元思书
    背影
    听听那冷雨
    人生
    粤教版《中国现代散文选》（选修4）第…
    干将莫邪
    《骆驼寻宝记》
    《罗布泊，消逝的仙湖》
    高考复习第三节：标点符号
    论无性造人
    神奇的极光
    我若为王
    说“木叶”
    庄周买水
    《醉翁亭记》教案
    滕王阁序
    《长歌行》简案
    《念奴娇•赤壁怀古》教学设计
    语言知识和语言表达
    出师表
    《林教头风雪山神庙》教案
    林黛玉进贾府
    陈奂生上城
    南州六月荔枝丹
    守财奴
    黄山记
    父母与孩子之间的爱
    《背影》教案
    当一次主持人
    谏太宗十思疏
    《祝福》（教案）
    米洛斯的维纳斯
    《我为什么生活》说课稿
    《胡同文化》说课稿
    《我为什么生活》说课稿
    北方
    祖国啊，我亲爱的祖国
    肖邦故园
    长江三峡
    语言生活的历史进程
    与梦得沽酒闲饮且约后期

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号