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”面对多次访问，柯岩都这样说。
教学目标：1.学习周总理与人民心连心，为革命为人民鞠躬尽瘁的丰功伟绩
2.学习朗诵技巧，体会亿万人民无限怀念周总理的深厚感情
3.欣赏本诗巧妙的构思：询问—呼唤寻找—回答
4.欣赏本诗拟人、排比、反复的修辞手法
教学重点：巧妙的构思；怀念周总理的深厚感情
教学难点：高山、大海、森林、大地形象的理解
教学安排：一课时
教学过程：
一.导语：（投影总理头像，放音乐）
大家知道吗？中国的1976年是多灾多难的一年。1976年1月8日，敬爱的周恩来总理与世长辞；1976年7月6日，朱德总司令溘然逝去；1976年9月9日，伟大领袖毛主席也永远的离我们而去。三位伟人的去世，给中国带来了巨大的损失，也使全国人民沉浸在悲痛的阴影之中。山河含泪，草木肃然，日月同悲……
特别是周总理的去世，联合国总部破格降半旗致哀。这在联合国史上是前所未有的，其他国家元首逝世，没有人能得到这样的待遇，许多国家的外交官为此忿忿不平，并向联合国总部提出质疑。当面回答质问的是当时的联合国秘书长瓦尔德海姆，他只讲了一分钟，便让所有激愤的外交官哑口无言，心悦诚服，接着，还报以热烈的掌声。他是这样回答的：“为了悼念周恩来，联合国降半旗，这个决定是我做的。原因有二：一是中国是个文明古国，她的金银财富多得不计其数，但是她的总理周恩来没有一分钱的存款；二是中国有十亿人口，占世界人口的四分之一，可是她的总理周恩来没有一个孩子，你们任何国家的元首要是能够做到其中一条，在他逝世的时候联合国总部将照样为他降半旗。”
的确，周总理以他独特的人格魅力和光辉照人的形象，赢得海内外人民的尊敬和爱戴。今天就让我们怀着深情，再次缅怀周总理的丰功伟绩，一起欣赏女诗人柯岩的抒情诗《周总理，你在哪里》。
二.放录音，同学们感受本诗的感情基调，并用笔标出每小节的语调变化
明确：本诗是怀念诗，故感情基调应是深沉缓慢。
以第一小节为例，其语调是：↗↘↗↘
三.提问：周总理，到底在哪里？用诗中一句话概括
明确：周总理，永远居住在人们心里
（周总理虽然与世长辞，就连他的骨灰也撒在了茫茫的大海，但他的伟大形象如昆仑巍峨挺立，他的革命精神似长江奔流不息，人民永远不会把他忘记）
四.同学们一起朗读首尾两小节：询问——回答
1.订正：①“呵”的读音 a. he：一气呵成
b. a：里（ya）呵
红（na）呵
②“——”的用法
a.—你的人民（表解释）
b.周—总—理（表声音延长）
c.—在这里，在这里（表回音，应减弱）
2.首尾两节通过问与答抒发了一种什么样的感情？
——抒发了亿万人民对周总理的敬爱，怀念之情。
五.（既然答案只有一句话，可为什么中间又写了那么多小节呢？它们表达了什么内容）学生齐读第二部分
提问：1.在你的脑海中浮现出哪些画面？
——高山，大地，森林，大海，天安门广场（放图片）
2.这些事物又可以联系到周总理的哪些动人场面？
——革命一生、关心农业、关心工业、关心国防、日理万机（放图片）
（的确，周总理的一生是革命的一生，工业、农业、国防……各行各业都有他的丰功伟绩，大事、小事、外事、内事，事事操劳，他和人民同甘苦，共命运）
3.体现出周总理的什么精神？
——鞠躬尽瘁为人民
小结：第二部分采用呼唤—寻找的形式，表现出周总理的伟大精神，所以本诗的构思和主题分别是：询问—呼唤寻找—回答；周总理鞠躬尽瘁为人民，人民永远热爱他。
六.学生朗读全诗（带引号的由女生读，首尾齐读，其他由男同学读）
七.谈感受：本诗在修辞手法上有什么特点？
明确：排比：增强了文章气势
反复：强调、深化了感情
拟人：①以雄壮的事物衬托总理伟大的形象，他与天地共存，日月同在。
②它们是周总理革命一生的见证人
③寄托了亿万人民对总理的怀念
（山谷回音，松涛阵阵，海浪声声，广场回音）
八.看影片
九.比赛诗朗诵
十.总结归纳评比结果，本课主题构思
十一.布置作业：继续练习朗读
板书：
构思：询问——呼唤寻找——回答
高山 革命一生
大地 关心农民
在哪里？ 森林 关心工人 在人民心里！
大海 关心战士
广场 日理万机
主题：鞠躬尽瘁为人民，人民永远热爱他
爱
周总理————————人民
热爱、怀念
（其一）
人们永远不会忘记，1976年1月11日．在中国，在北京，一辆车，辗过一个峥嵘的世纪，也辗碎了亿万人民的心。车上，躺着一个中国共产党的优秀党员，一个伟大的无产阶级革命战士；车上躺着一个真正的生命，一个人民骄傲的儿子；一个为八亿人耗尽最后一丝精力的伟大的英雄，一个为三十亿人倾尽最后一滴心血的伟大战士——我们敬爱的周恩来总理。
江水沉凝，青山肃立，万木俯首，星月不移，人民沉浸在无限的悲痛之中．无尽的哀思化作行行带血带泪的诗句，倾述着亿万人民对总理的无限依恋和怀念之情。我们今天学习的就是其中有代表性的一首优秀抒情诗。
（其二）
1976年1月8日，我们敬爱的周恩来总理与世长辞了。周恩来同志对党和人民无限忠诚，鞠躬尽瘁。他的逝世引起了全党和全国各族人民的无限悲痛。祸国殃民的"四人帮"却利用周总理逝世和毛主席病重的时机加紧进行篡党夺权的阴谋活动，他们丧心病狂地攻击和诬陷人民的好总理，甚至不许人民悼念敬爱的周总理。人民的悲愤已到了忍无可忍的地步，终于在1976年1月，在全国范围内掀起了以天安门事件为代表的悼念周总理、反对"四人帮"的强大抗议活动。这一运动为同年1O月粉碎"四人帮"的辉煌胜利奠定了群众基础。1977年1月，在周恩来同志逝世一周年的日子里，全党和全国各族人民广泛开展各种悼念活动，尽情倾诉对敬爱的周总理的无限哀思和深情怀念。女作家柯岩饱含对周总理的无限深情，创作了《周总理，你在哪里》这首优秀的抒情诗。由于它以感人肺腑的艺术语言表达了人民群众对周总理的深 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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