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在马克思墓前的讲话

nbsp;     其次，了解复句中各分句间的层次关系。这样就可以理解这个“规律”。（先讨论，再打幻灯片）
     承条（1）人们首先必须吃、喝、住、穿，               存在决
     接件（2）然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；   定意识
    
         （3）所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一   
因     承      个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便   经济基
果     接      构成基础，                                 础决定    
         （4）人们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观   上层建    经济基
    因         念，就是从这个基础上发展起来的。           筑        础与上
    果                                                              层建筑
       并（5）因而，也必须由这个基础来解释，        上层建筑由经   的关系
       列（6）而不是像过去那样做得相反。            济础来解释       
     我们平时是怎样理解“人类历史的发展规律”的？（原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。这是从社会形态发展的阶段来说的。）
     这里，恩格斯所说的规律为什么与我们所理解的历史发展的规律不同？
    恩格斯据所说的是社会发展的内在的规律，就好比水流动的规律是“水往低处流”；而社会形态发展的不同阶段，是外在的表现形式，就好比“沅水流入长江，长江流入东海。”内在的规律是动因，外在的形式是结果 。
    [小结]这六个分句是对马克思历史唯物主义学说的概括。试想，马克思的历史唯物主义学说的内容是何等的丰富啊！然而，恩格斯仅用六个分句便将马克思的学说讲述得清楚明白，显示出他的高度的理论水平和概括能力。
     2、分析第4自然段。
     理解：现代资本主义生产方式
           资产阶级社会的特殊运动规律
           资产阶级经济学家  社会主义批评家（指哪些人）
           “豁然开朗”与“在黑暗中摸索”的含义及作用
      （答案略）
     3、理解第6段
           为什么说“科学是一种在历史上起推动的、革命的力量”？
           对破折号的理解
           对马克思“衷心喜悦”“他的喜悦就非同寻常了”的理解。
     4、分析第7段
          （所以如此，）马克思首先是一个革命家。
           第2 句语法分析。
第4 句省略成分补充；理解本句所表达的思想感情。
           并列那么多的报刊名，并于报刊名后用括号注明年代的作用。
           破折号的作用。
     5、分析第8段    
           说出“把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”这句话的作用。
           理解本段最后一句的含义。
     三、总结课文特点
      1、思路与结构：严密的逻辑性；
      2、论述语言：  高度的概括性；
                      浓烈的抒情性。
     四、议论文怎样才能做到上面所说的“三性”？
          1、要有较好的思维能力与掌握一定的

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