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白色鸟


周鑫  

  一、整体感知
　　导入课文、介绍作者。
　　二、通读概括
　通读全文，用一句话概括小说的大意。
　　概括少年的生活，可用哪两个词形容？小说写了哪些事件和场景来表现少年的生活的？
　　提示：宁静、美好。
　　事件、场景：①在沙堤旁扯霸王草。 ②采写齿苋。 ③在沙堤旁歇憩（扔石子，白皙少年教黝黑少年地理知识）。④划水（划到河堤的对岸）。 ⑤在河对岸抓蛇。 ⑥共同观看两只白色小鸟在水草边美丽、安详、自由自在。
　　三、分析环境描写



　　找出文中环境描写的句子并分析其作用。



　　自然环境：（1）设若七月的太阳并非如此热辣……云和风，统不知蜇到哪个角弯里去了。



　　（2）然而长长沙滩上，不久即有了小小两个黑点；又慢慢晃动慢慢放大。……盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。



　　（3）而那河水，似乎有了伤痛，就很匆速地流。粼粼闪闪。……卵石好洁净。



　　（4）并且这边的岸，景致又不同。是泱泱的一片水草咧。……恰如了少年的梦想。



　　（5）雪白雪白的两只小鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那显眼耀目的羽毛。美丽，安详，而且自由自在。



　　（6）四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪地亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。



　　（7）那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己的影子。……浑然的简直如一画图了。



　　（8）惊飞了那两只小鸟，从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠悠然然地远逝了。



　　（9）天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。



　　作者笔下为我们描绘了炎热的夏日，空旷苍凉的沙滩，雪白的水鸟和绿生生的水草，绿色的岸和淡青的山，热辣的太阳和清凉的河水……一白一黑的少年恣意任情游乐其间，一切是那么平和安静，与白色鸟“浑然的简直如一画图了。”作者极少用诗化的语言来描绘自然环境，用平实没有具体而完整的故事来写，为小说展现了白皙少年和黝黑少年的世界：是“晴朗”而“寂寞”的，充满了“野花的芳香”；像河滩上的卵石一样洁净；像白色鸟一样“美丽、安详，而且自由自在。”



　　四、分析明暗线索



　　现实是残酷无情的，那锣声、那喊声打破了孩子美好的一切，文中暗写了十年动乱的残酷、荒谬，这一信息是怎样通过文字传达出来的？



　　其中穿插了“外婆”的一段情节。



　　从外婆打起包袱到乡下和打发两个少年去玩，“莫出事，没断黑不要回来”等片言只语，以及“斗争会”的锣声几处传达出来。孩子的世界和大人们（外婆她们的）世界之间的反差如此强烈地体现出来，我们从中看到的是那个时代、那个社会的悲哀，看到人类的悲哀。作者将残酷的现实掩藏于两个孩子幸福玩乐之中，这样处理“文革”这一重大的历史背景，更加突出了它的悲剧性。



　　五、分析象征手法



　　文章在创作手法上采用了象征。那片河滩象征童年，那股野花芳香象征童年，那片“汪汪的”、“无涯的”的绿芦苇林象征童年，那轮“陡然一片辉煌”夏日的太阳象征童年。这些象征中，最核心的一处便是以“白色鸟”来象征两个少年，象征人的童年，象征童年的心。



　　六、讨论主题



　　请同学们谈谈以“白色鸟”为题的含义。



　　“白色鸟”象征了两个少年的美好，自由自在的童年，但是现实是残酷无情的，那锣声、那喊声便是现实与成人世界的象征，它们“惊飞了那两只水鸟”，也打破了两个纯洁少年的童年梦幻，他们的童年似乎随那白色鸟一道“悠悠然远逝了”，等待他们的是现实，是成年人的社会，他们在一年年地长大，一年年地远离童年。



　　七、总结、扩展

 作者邮箱： zl00124@163.com

来源：中国哲士网

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