7、人类只有一个共同的家园——地球。下列做法不利于改善人类生存环境的是（ ）

A、我国从今年6月1日起强制执行“限塑令”，提倡改用竹蓝或布袋，尽量减少塑料袋的使用，控制“白色污染”

B、提倡使用农家肥，尽量控制和减少化肥的使用

C、目前世界上正出现粮食危机，可采用毁林开荒，扩大粮食种植面积的办法，以解决粮食短缺的问题

D、城市生活污水、工业“废水”必须经过处理达标后才能排放

8、生活中处处有化学，下列生活习惯或作法合理的是（ ）

A、 饮水解渴，水越纯越好

B、电器着火，用水来扑灭

C、为使馒头松软可口，用小苏打发面蒸馒头

D、“锌”----人称智力之花，饮“补星”口服液补锌，喝得越多越好

9、5月2日发生的8.0级四川汶川大地震，给中国人民的生命财产造成了重大损失，但震不垮中华民族自强不息的民族精神。为确保大灾过后无大疫，1万多卫生防疫人员夜以继日地战斗在抗震救灾第一线，他们大量使用的一种消毒杀菌剂为0.5﹪过氧乙酸（CH3COOOH）溶液。下列有关过氧乙酸的说法错误的是（ ）

A、过氧乙酸是有机物

B、过氧乙酸的相对分子质量为76

C、过氧乙酸分子中碳、氢、氧原子个数比为2：4：3

D、过氧乙酸是由碳、氢、氧三个元素组成的

10、4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味的是亚硝酸钠，此气体可能是（ ）

A、SO2 B、 NO2 C、N2 D、NH3

11、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实验是（ ）

① 检验自来水中的氯离子 ②鉴别食盐和纯碱

③探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐 ④除去热水瓶中的水垢

A、①②③④ B、①③ C、②④ D、②③④

12、物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（ ）

A、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼

B、洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能

C、铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定。

D、C、CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性

13、你认为某化学活动小组记录的实验现象正确的是（ ）

A、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有刺激性气味气体产生

B、把带火星的木条伸入盛有氮气的集气瓶中能复燃

C、把用石蕊试液染成紫色的干燥小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中观察，小花变成红色

D、向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

14、化学爱好小组的同学复习元素及其化合物知识以后，互相交流自己的学习体会，下面是四位同学的发言，你认为其中有错误的是（ ）

A、碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等

B、C、CO、H2、CH4、C2H5OH均可作为燃料使用

C、SO2、CO2、CO都是非金属氧化物，都可用氢氧化钠溶液吸收

D、盐酸、硫酸化学性质相似，都能使指示剂变色，与活泼金属反应放出氢气，与金属氧化物作用生成盐和水

15、下列图象对应叙述关系正确的是（ ）

A、向PH=3的溶液中加水

B、一定质量的稀盐酸与锌粒反应

C、向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液

D、煅烧一定质量的石灰石

16、小明同学在实验室中测定某未知溶液的PH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于PH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际PH比较（ ）

A、偏低 B、偏高 C、不变 D、无法判定

17、向200C的饱和澄清石灰水（甲溶液）中投入适量的氧化钙粉末，充分反应，下列说法错误的是（ ）

A、溶液温度末冷却到200C时，溶液一定是饱和溶液

B、溶液温度末冷却到200C时，溶质质量分数比甲溶液大

C、溶液温度恢复到200C时，溶液质量比甲溶液小

D、溶液温度恢复到200C时，溶液的溶质质量分数和甲溶液的相等

18、一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（ ）

A、4：1 B、2：1 C、3：2 D、1：1

二、填空题（本大题共25分）

19、（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）请用化学式来填写空格：

人体胃液中含有的酸是 ；医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是 。

（2）填写有关空格：生活中可以通过简单的 方法来降低水的硬度；家庭炒菜用的铁锅手柄是用 （填“热固性”或“热塑性”）塑料做的。

20、（5分）（1）中考期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心预备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤。这些食物中含有 （填两种）等人体所需的营养素，从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有

（填一种）。

（2）中考结束，你即将离开母校，离别之际，应给母校留下美好印象，做到爱护学校的一草一木，不乱扔东西……假设你在清理寝室时，清理出如下物品：A、废作业本，B、矿泉水瓶，C、易拉罐，D、霉变了的蛋糕，E、生锈的铁钉。上述垃圾物品中，应放入“可回收垃圾箱”的是 （填字母）；回收的目的在于变废为宝，可回收物品是有一种物品经过简单的物理方法或化学方法处理即可重新利用，假如用化学方法处理，写出有关的化学方程式 。

21、(3分)观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：

2Mg O2 2MgO 2H2 O2 2H2O 2CO O2 2CO2

（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：

= 1 \* GB3 ① ； = 2 \* GB3 ② 。

（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 。

22、（2分）在我市的化学实验操作考试中，有个实验是用温度计分别测定硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠溶于水后溶液温度的变化，实验完毕某班的同学们将废液都倒入一个废液缸中，结果产生了大量的刺激性气体，让同学们个个眼泪汪汪，尝到了不按规定操作的苦头。请你写出发生的有关化学方程式 。

23、（4分）在“迎奥运，庆六一”的晚会上，被誉为化学魔术师的聪颖同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇异现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密：

（1）酒瓶中的液体可能是 。（2）B杯中产生的气体是 。

（3）写出C杯中发生的化学方程式 。

24、（7分）（1）“奥运在我心中”。整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法。请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物（不能重复选用），用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中（两环相连表两种物质之间能相互发生反应）。

（2）在经济建设中，我们要走发展与环保并重的可持续发展道路，某化工厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，分别含有三种不同的离子，它们可能是K 、Ba2 、Cu2 、OH－ 、NO3－ 、CO32－ 中的三种。已知甲车间废水明显显碱性，则乙车间水中肯定含有的阴离子是 ；将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，即可以使废水中的Ba2 、Cu2 、OH－等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。则清液中含有的溶质主要是 （填化学式）。

三、实验设计与探究题（本大题共13分）

25、（6分）下图为常见的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可重复使用。提示：H2 CuO Cu H2O，无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

（1）将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置

（填序号，下同）。

（2）假如要验证混合气体由H2、CO组成，则需要连接的仪器顺序为 。

（3）假如要验证混合气体由CO、CO2组成，则需要连接的仪器顺序为 。

（4）假如要验证混合气体由H2、H2O组成，则需要连接的仪器顺序为 。

（5）假如要验证混合气体由CO2、CO、H2组成，则需要连接的仪器顺序为 。

26、（7分）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。

（1）填表

实验步骤

观察到的现象

= 1 \* GB3 ① 在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。

= 2 \* GB3 ② 在 = 1 \* GB3 ①所得的溶液中，插入 ，充分作用。

无明显现象

= 3 \* GB3 ③ 在 = 2 \* GB3 ②所得的溶液中插入 ，充分作用。