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氧气的用途：支持燃烧（如： 、 、 、）；供给呼吸（如：

、 、 、 ）

5、 空气的成分

（1）空气的成分按体积分数比计算，大约是 占21%， 占78%， 占0.94%， 占0.03%， 占0.03%。所以空气成分以 、

为主，其中 约占空气体积的1/5， 约占空气体积的4/5。

（2）古今研究空气成分的实验

(古)18世纪70年代，瑞典化学家 和英国化学家 曾先后用不同的方法制得了 气，法国化学家 在前人工作的基础上，通过实验得出空气是由 气和 气组成的结论。他的实验过程是：在 加热 ，得到 色粉末，又把这种粉末加强热，得到 和 。此实验涉及到的化学方程式：

； 。

（今）

燃烧匙内的药品是

反应中的现象：

若反应未达到预期结果，可能是由于什么原因造成的

为什么用该药品而不用硫粉、碳粉或铁丝？

（3）空气污染与环保

空气污染物包括 和 两大类。其中气体污染物较多是

、 、 等。这些气体主要来自

和 。 、 等会引起 ，危害 ，腐蚀 ； 有剧毒，能与其他物质形成 ；二氧化碳过量排放会导致 等。

试写出几种解决气体污染的途径（不少于三种）

6、 氧气的制法

（1）工业上利用液态氮和液态氧的 不同，采用 的方法制取氧气。

（2）实验室中制氧气

① 原理：（写出化学方程式，标出药品颜色）

② 装置图（适用于：固体加热制气体）

a、实验前应先进行的操作是 ；

b、酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的 ；

酒精灯应用 焰加热，加热时应先 ，再 ；

c、大试管口应 ，

原因 ；

d、铁夹夹在距导管口 处；

e、导管 ，

原因 ；

f、若用高锰酸钾制氧气还应在 处放 ，原因 。

③

收集方法

若用图3装置代替图1装置收集气体，气体应从 端通入；

若用图3装置代替图2装置收集气体，气体应从 端通入；

若用图3装置采取向下排空气法收集气体，气体应

从 端通入；

④步骤：查、装、定、点、收、 、

后两步顺序颠倒的后果是

⑤检验氧气的方法

验满的方法

⑥初中化学实验中采用氧气发生装置的实验还有哪些？写出相关的化学方程式及实验现象。

7、 燃烧和灭火

燃烧的条件： ； ；

可燃物燃烧的剧烈程度与它跟氧气的 和氧气的 有关。

接触面积越 ， 的含量越 ，燃烧就越剧烈。

灭火的方法：

（1）

（2）

（3）

将下列灭火过程中所采取的措施填入括号中

a、草原着火时，常在着火点四周割除草，打防火通道（ ）

b、油锅着火时，加盖锅盖（ ）

c、消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（ ）

d、将沙土铺洒在燃着的化学品上（ ）

			平静燃烧

不封闭空间

剧烈氧化

（发光） ( )

8、

氧化反应

（ ） （ ）

易燃物、易爆物在碰到 、 、或 时，极易燃烧或发生爆炸，因此，成装易燃、易爆物的容器要牢固、密封，并标明物质的名称、

和 ，搬运时应 。

会辨认教材21页的各种安全标志图