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《反对党八股》
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斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，⑤那就不得了，起码得有几万字，现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢 ? ⑥有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看泥 ? ⑦长而空不好，短而空就好么 ? 也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，⑧是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。⑨或者有人要说：《资本论》不是很长的么，那又怎么办 ? 这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”⑩我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股洞，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。 演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。
①这里用了什么修辞手法 ? 起到什么作用 ?
②把“只有”的“只”去掉行不行 ?
③把这句改为“谁还肯看呢 ? ”不是更简洁吗 ?
④为什么要用“那么大”形容“反侵略战争” ?
⑤把“老爷”改为“同志”好不好 ?
⑥改为“谁看 ! ”不是更能表达作者的气愤吗 ?
⑦“敢”字用得很好，为什么 ?
⑧这两个修饰语说明了什么 ? 次序可否颠倒 ?
⑨此处修辞手法的运用与①处有何异同 ?
⑩这里用了什么修辞手法 ?
提示：本道例题侧重对《反对党八股》进行语言训练。训练的重点要放在该文语言准确性和生动性上。从语言的准确方面说，该文概念明确、判断准确、推理严密；从语言的生动性方面说，该文大量引譬设喻，恰当运用成语俗语而且常常翻出新意，语言深入浅出，生动形象。
根据以上分析，在读懂全文的基本上，例题所列的13个小问题应该这样回答：①运用了比喻的修辞格，起到生动形象的作用。②去掉“只”不行，因为去掉“只”就没有了唯一性。③改了之后虽然表面简洁，但是失去了原文的委婉性。④用远指代词“那么”形容“大”，包含比“很大很大”更丰富的感谢。⑤不好，一改就失去了讽剌意味。⑥作者当时设有那么气愤。⑦一个“敢”字写出工作太忙，想看又怕耽误工作的心情。⑧前一个说明哪个为主，后一个说明哪个在先。前一个说主次，后一个说先后，不能颠倒。⑨都是比喻。此处是借喻，①处是暗喻。⑩引用。
3 . 本文语言生动活泼的一个重要原因还在于适时恰当地运用谚语、歇后语、成语和俗语，把它们找出来，加以比较鉴别。
提示：谚语是流传于民间的简练通俗而富有意义的语句，大多反映人民生活和斗争的经验。如“看菜吃饭，量体裁衣”“留得青山在，不怕没柴烧”“三个臭皮匠”合成一个诸葛亮”“春雾雨，夏雾热，秋雾凉风冬雾雪”等。
歇后语多为群众熟识的诙谐而形象的语句。歇后语通常由两部分构成，前一部分是比喻，后一部分是比喻的解释。如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”“老鼠过街 —— 人人喊打”“王婆卖瓜 —— 自卖自夸”“张飞穿针 —— 大眼瞪小眼”等。
成语与俗语 ( 谚后、歇后语等 ) 的区别是：①来源不同。成语大多来自古代典籍，俗语全都来自口头。②风格不同。成语文而雅，俗语野而俗。③语法结构不同。成语为短语，俗语为句子。现略举数例，以作比较。
成 语
俗 语
班门弄斧
关公面前舞大刀
各执已见
公说公有理，婆说婆有理
众矢之的
老鼠过街 —— 人人喊打
率由旧章
外甥打灯笼 —— 照舅 ( 旧 )
【妙文赏析】
爬 山 虎
暑假里，一个阳光灿烂的日子，我不经意地发现对面邻居的屋顶一角，竟爬满了爬山虎。手掌大小的叶片，舒坦地领略着阳光。记得小时候随妈妈到乡下，见到农家满墙一片碧绿，枝叶间一支支小小的吸盘将一幅绿色屏幕覆在了笔直的墙上。农民们说，爬山虎爬在屋墙上，夏天清新凉爽，又有一种特殊气味可驱蚊虫，所以几乎家家都种。如今，又见到了，真的有那么一份亲切。
想不到的是，几天后我却再也觅不到那一点绿色了，想必是邻居将其连根“铲除”了吧。下午上街，很巧地便遇上邻居，忍不往地打听：
“哎，你家屋顶上的爬山虎呢 ? ”
“爬山虎 ? 哦，……那东西怪讨厌的，又招惹虫子，所以那天收拾屋顶，就全给拔了……”
我默然了，毕竟，那只是一株小小的爬山虎，任何人对它都有着生杀予夺的权力。
又是几天过去了，本已对爬山虎渐渐谈忘的我，又碰上了一件意想不到的事 —— 我居然在我自己的窗口看到了几茎绿叶，哦，原来爬山虎在邻居家屋顶上生长的时候，悄无声息地，竟也在我家的屋顶上生根发芽了。当那边的被毁坏，被消除的时候，这边的正蓬勃生长着，甚至，超越了屋顶的界限，如窗帘般，从我的窗口垂下，多美 !
它们不断地生长着，没多久，已有五六根枝条挂在我的窗口，我欣赏着那一份绿意，也为它们惋惜 —— 没有依靠，就这样空荡荡地垂在窗口，它们必定存活不了，几天后，一定会枯萎。
然而，我又一次错了。几天后的窗口依旧翠绿一片，仔细看时，才发现它们互相缠绕着，以彼此为依靠，丝毫不见枯萎的迹象，相反的，倒像是又长大了许多。我不由得欣喜起来。
九月 —— 我已开学了，功课渐忙，也就忽视了爬山虎的存在。直到今年冬天的第二次寒潮到来，我才在窗台上发现了几片爬山虎的落叶，没有苍白虚弱的枯黄，而是一片绚烂的红色，单形白叶片，正如一团跳动的火焰，迎着寒风，伴着窗口仅剩下的几茎细茎，飞舞到空中。我不由得轻轻地说：明年，一定还能见到爬山虎 !
［ 赏析 ］
本文是托物抒情的小文，此类文字一要选好所托之物，二要注意与所抒之情相吻合，文贵含蓄，又忌晦涩，故掌握说与不说的分寸是较困难的。本文在这些方面是否给你了一个启示呢 ?
【思维体操】
古时候，有位有钱的人修了座桥，但他立了个古怪的规矩：凡过桥者都要说明过桥的目的，如果说了假话就要被处死。一天，有一个人说，他不想活了，过桥是为了被处死。当时，执法人认为他说的是真话，可有人认为如果不处死他，他岂不是说了假话吗 ? 而立的规矩是：说假话是要被处死的。又有人认为如果处死他，他的话岂不是真话了吗 ? 而立的规矩是：说真话是不会被处死的。可以看到无论怎样判决，都会自相矛盾，这件案子真是太不容易断了，太奇了。
同学们请想一想，这个案子该怎么断 ?
提示：这是一个千年奇案，至今无明确答案，这个推理在数学上叫“悖论”，很难推证，如果你有兴趣，可深入探讨研究。
三、智能显示
【心中有数】
常考内容举例及方法总结。
辨析病句的试题，每年高考都有，而在这类试题上每年失分者也不乏人在。高考试题中出现的病句，一般说来，都是结构复杂的长句。例如，1996年全国高考考题中的这道试题： 下列没有语病的一句是
A . 在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。
B . 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C . 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D . 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
答案提示：这几句都是结构复杂的长单句。B句“我们能不能培养‘四有’新人”与“是教育战线的根本任务”不搭配；C句从表述看，令大家普遍感到非常气愤的是“护林员揭发问题”，这显然不对；D句可压缩成“有关部门对事件进行批评教育和处理”，显然不搭配。因此答案为A。
结构复杂的长单句主要有以下几种形式：连动句，兼语句，双宾语句，复杂定语句，复杂状语句，句子形式作句子成分。
结构复杂的长复句，一般而言，或者构成复句的分句结构复杂，或者分句数量多，层次多。辨析长复句的结构要分两步走，一要数清究竟有几个分句，二是在多重复句中要着重把握第一层关系。例如：“凡走狗，虽或为一个资本家所豢养，其实是属于所有资本家的，所以它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
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