通过“自主、合作与探究”实现“以学生为中心”的理念。
情感、态度与价值观：
感受数学的人文价值，提高学生的学习兴趣，使其体会到数学学习的美感。
四 教学重点难点
教学重点：归纳推理及方法的总结。
指导思想:1、数学既是演绎的科学,也是归纳的科学.
2、数学不单是形成结论的体系, 结论的发 现过程,更为关键.
教育最重要的是使人变得更聪明。教育就是要开启人的心智，使人身体好，更主动、积极，行动能力强，更能干。
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