通过“自主、合作与探究”实现“以学生为中心”的理念。

情感、态度与价值观：

感受数学的人文价值，提高学生的学习兴趣，使其体会到数学学习的美感。

四 教学重点难点

教学重点：归纳推理及方法的总结。

指导思想:1、数学既是演绎的科学,也是归纳的科学.

         2、数学不单是形成结论的体系, 结论的发 现过程,更为关键.

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